关于医德情感，正确的说法是（    ）

试卷相关题目

• 1在下列各项中，对病人不会造成伤害的是（    ）

  A.医务人员的知识和技能低下

  B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶

  C.医务人员强迫病人接受检查和治疗

  D.医务人员对病人呼叫或提问置之不理

  E.医务人员为治疗疾病适当的限制或约束病人的自由

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• 2生物―心理―社会医学模式建立在20世纪的（    ）

  A.50年代

  B.60年代

  C.70年代

  D.80年代

  E.90年代

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• 3关于医务人员的同情感，错误的是（    ）

  A.它是医务人员发自内心的情感

  B.它是促使医务人员为患者服务的原始动力

  C.它是医德情感内容中低层次的情感

  D.它是责任感的基础

  E.它比责任感具有较大的稳定性

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• 4在分配稀有卫生资源时，不应该坚持的是（    ）

  A.个人的实际需要

  B.个人之间的平均分配

  C.个人的支付能力

  D.个人的实际工作能力

  E.个人对社会的贡献

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• 5关于生物―心理―社会医学模式，下述提法中错误的是（    ）

  A.人们关于健康和疾病的基本观点

  B.医学道德进步的重要标志

  C.医学临床活动和医学研究的指导思想

  D.医学实践的反映和理论概括

  E.对医德修养和医德教育的最全面认识

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• 6下列各项中，不利于医院整体效应发挥的是群体间的（    ）

  A.互补

  B.师承

  C.控制

  D.离心

  E.合作

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• 7我国卫生部规定，一名供精者的精子最多只能提供给（    ）

  A.8名妇女受孕

  B.6名妇女受孕

  C.15名妇女受孕

  D.5名妇女受孕

  E.10名妇女受孕

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• 8最先提出不伤害原则的西方医学家是（    ）

  A.希波克拉底

  B.盖仑

  C.维萨里

  D.白求恩

  E.桑得斯

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• 9知觉是人脑对客观事物（    ）

  A.个别属性的反映

  B.整体属性的反映

  C.本质属性的反映

  D.特殊属性的反映

  E.发展属性的反映

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• 10人芝兰之室，久闻而不知其香说明的是（    ）

  A.感觉过敏

  B.感觉适应

  C.感觉相互作用

  D.感觉减退

  E.感受性补偿

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