下列哪项指标不属于躯体健康测量指标

试卷相关题目

• 1介绍期建立护患关系的主要技巧是

  A.说明建立护患关系的意义

  B.告知病人权力与义务

  C.做好入院介绍

  D.建立第一印象，消除陌生感，建立信任感

  E.说明为病人提供服务的内容

  开始考试点击查看答案
• 2关于出院后教育，下列哪项说法是错误的

  A.出院后教育是一次性的

  B.出院前应给病人制定出院教育计划

  C.用电话与病人保持联系

  D.利用访视机会评价教育效果

  E.社区护士有责任对病人进行出院后教育

  开始考试点击查看答案
• 3依据知-信-行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在

  A.知识改变上

  B.态度改变上

  C.观念改变上

  D.技能提高上

  E.行为转变上

  开始考试点击查看答案
• 4病人教育的目的是

  A.提高病人自我保健能力

  B.提高病人自我护理能力

  C.帮助病人建立健康行为

  D.培养既有健康知识又有健康行为的人

  E.提高住院适应能力

  开始考试点击查看答案
• 5下列哪一项属于双向交流的教学方法

  A.小组讨论法

  B.个别指导

  C.集体指导

  D.模拟与游戏

  E.行为矫正

  开始考试点击查看答案
• 6下列哪项不是护患关系的特点

  A.信任关系

  B.社交关系

  C.工作关系

  D.治疗关系

  E.独特的人际关系

  开始考试点击查看答案
• 7下列哪一项是出院教育的目标行为

  A.适应医院环境

  B.提高手术适应能力

  C.提高配合治疗能力

  D.提高自我保健和自我护理能力

  E.提高住院适应能力

  开始考试点击查看答案
• 8在所有的教学方法中，最有针对性的教学方法是

  A.集体指导

  B.个别指导

  C.传播媒介

  D.行为指导

  E.专题讲座

  开始考试点击查看答案
• 9下列哪一种模式属于理想的教学模式

  A.以学习者为主的教学模式

  B.以教育者为主的教学模式

  C.以个别指导为主的教学模式

  D.以集体指导为主的教学模式

  E.教育者与学习者共同参与的教学模式

  开始考试点击查看答案
• 10在护理健康教育中，下列哪一种不属于知识灌输方法

  A.大众传播媒介

  B.病人现身说法

  C.讲解

  D.讲述

  E.讲演

  开始考试点击查看答案