在健康教育的行为诊断中，属于低可变行为的是

试卷相关题目

• 1行为诊断的主要目的是确定

  A.目标人群的行为危险因素

  B.目标人群的疾病和健康问题

  C.目标人群的健康问题的危险因素

  D.目标人群行为与疾病发生或健康问题的相关性

  E.导致目标人群疾病和健康问题发生的行为危险因素

  开始考试点击查看答案
• 2小组讨论时，适宜的小组人数一般为

  A.2～5人

  B.3～6人

  C.6～10人

  D.10～15人

  E.15～20人

  开始考试点击查看答案
• 3人类行为基本要素除外

  A.行为主体

  B.行为客体

  C.行为手段

  D.行为过程

  E.行为结果

  开始考试点击查看答案
• 4属于影响人类行为环境因素的除外

  A.意外事件

  B.学校教育

  C.父母遗传

  D.风俗习惯

  E.家庭经济状况

  开始考试点击查看答案
• 5健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人与环境的战略，它规定了对健康所负责任的承担者是

  A.个人

  B.集体

  C.社会

  D.个人与集体

  E.个人与社会

  开始考试点击查看答案
• 6患者女，56岁。行髋关节置换术后。术后因肢体疼痛不愿下床活动，护士给予讲解早期活动的重要性，同时他又看到同病室病人都可以坚持活动，而且亲朋好友也鼓励他尽早下床活动，之后病人就逐渐接受了护士的教育计划进行康复锻炼。病人的这种行为所收到的影响因素属于

  A.倾向因素

  B.促成因素

  C.强化因素

  D.环境因素

  E.学习因素

  开始考试点击查看答案
• 7护士对患者实施健康教育的第一步是

  A.评估教育需求

  B.确定教育目标

  C.制定教育计划

  D.评估患者的经济状况

  E.了解患者的意愿和能力

  开始考试点击查看答案
• 8产妇26岁。产后2小时，护士通过与其交谈了解，判断出其缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是护士对患者实施健康教育程序的

  A.评估教育需求

  B.进行教育诊断

  C.制定教育计划

  D.实施教育计划

  E.教育效果评价

  开始考试点击查看答案
• 9对提问问题比较具体，对方用较简短.确切的语言可作出回答，适用于收集简明的事实性资料，可选用的提问技巧是

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.偏向式提问

  E.复合式提问

  开始考试点击查看答案
• 10患者男，56岁。既往有吸烟史，因冠心病入院。护士为其进行健康教育，劝其禁烟，但患者认为吸烟对其病情不会产生影响。病人的这种行为影响因素属于

  A.倾向因素

  B.促成因素

  C.强化因素

  D.社会因素

  E.环境因素

  开始考试点击查看答案