A.医德活动
B.医德教育
C.医德修养
D.医德评价
E.医德境界
A.医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程
B.医德修养是指活到老、学到老的一种精神
C.医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到一种医德品质
D.医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界
E.医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践
开始考试点击查看答案A.医德评价具有象法律一样的约束作用
B.医德评价是医德教育效果的检验手段
C.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D.医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E.医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
开始考试点击查看答案A.有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全
B.有利于医学科学的发展,揭示人类生命的奥秘
C.有利于医疗人际关系的良性发展
D.有利于医患关系的良性发展
E.有利于人类生存环境的保护和改善
开始考试点击查看答案A.医德活动
B.医德修养
C.医德评价
D.医德教育
E.医德决策
开始考试点击查看答案A.积极参加医院的各种政治学习
B.让领导多督促自己
C.让同事多提醒自己
D.让病人多监督自己
E.追求慎独
开始考试点击查看答案A.动机论
B.效果论
C.目的论
D.手段论
E.动机与效果、目的与手段的统一论
开始考试点击查看答案A.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件
B.道德的医学行为有时需要"必要伤害"的手段,因此,伤害性手段是医学必需的
C.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的
D.医务人员选择医学手段应该实事求是
E.总体上注意行为目的和手段的统一
开始考试点击查看答案A.表明评价者个人的喜好
B.形成健康的医德氛围
C.调节医学人际关系
D.有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念
E.有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端