童年期儿童的主导活动是 （    ）

试卷相关题目

• 1精神分析论认为儿童游戏是 （    ）

  A.儿童的认知水平的反映

  B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

  C.对未来生活所必须的技能的排演和练习

  D.通过游戏获得愉快

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• 2幼儿提问类型的变化模式是 （    ）

  A.从“是什么”转向“为什么”

  B.从“为什么”转向“是什么”

  C.从“是什么”转向“怎么样”

  D.从“为什么”转向“怎么样”

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• 3明适应、暗适应变化的规律是 （    ）

  A.感受性都降低

  B.感受性都提高

  C.明适应使感受性提高，暗适应使感受降低

  D.明适应使感受性降低，暗适应使感受性提高

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• 4高级神经活动的基本过程是 （    ）

  A.兴奋过程

  B.强、平衡

  C.兴奋与抑制过程

  D.弱

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• 5一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是 （    ）

  A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设

  B.准备、酝酿、豁朗、验证

  C.掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设

  D.发现问题、准备、酝酿、豁朗

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• 6第二反抗期的独立自主要求主要在于 （    ）

  A.争取人格的独立

  B.争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权

  C.争取行动和人格的独立

  D.对外部需求的争取

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• 7“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是 （    ）

  A.由欺负人格造成的

  B.由于其自身具有一些外部异常特征

  C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的

  D.是对在学校受到挫折和失败的一种反应

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• 8迟缓型婴儿教养的关键在于 （    ）

  A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

  B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

  C.理智地克制自己的烦躁

  D.采用奖惩相结合的办法

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• 9根据动作技能能力倾向测验的原理，测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习 （    ）

  A.编织

  B.射箭

  C.铅球

  D.画画

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• 10工具型攻击是指 （    ）

  A.以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人

  B.用器物对别人进行伤害

  C.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作

  D.为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责

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