企事业内部考试类教育教育丰台区第五届中学教师“师慧杯”依法治教、心理学、教育学知识

题目内容

下列不是用来解释动机的理论是（）

2024-07-13

A.强化理论

B.认知失调理论

C.归因理论

D.范例理论

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1奥苏贝尔的意义学习的心理机制是（）
A.迁移
B.同化
C.认知重组
D.概念形成
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2下列不属于信息加工理论对学习过程表述的三个阶段是（）
A.获取动机
B.注意刺激
C.刺激编码
D.信息的贮存与提取
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