泰勒认为课程资源的类型有：（      ）

试卷相关题目

• 1生态主义课程的表现形式有：（      ）

  A.多元文化教育课程

  B.生态政治课程观

  C.国际理解教育

  D.开发教育

  E.后现代课程观

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• 2课程要素一般包括：（      ）

  A.目的

  B.教材

  C.教与学的方法

  D.教学评估

  E.内容

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• 3课程目标一般包括：（      ）

  A.认知类

  B.技能类

  C.情感类

  D.价值类

  E.应用类

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• 4现代课程的基本理念有：（      ）

  A.全人发展的课程价值取向观

  B.科学与人文相结合的课程文化观

  C.回归生活的课堂生态观

  D.均衡化的课程设计观

  E.缔造取向的课程实施观

  F.民主化的课程政策观

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• 5要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题：（      ）

  A.课程从本质上讲是静态的还是动态的

  B.课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系

  C.课程是预设的还是结论性的

  D.课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的

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• 6现代课程资源的开发策略有：（      ）

  A.共享策略

  B.需求导向策略

  C.增强特性策略

  D.因地制宜策略

  E.全员参与策略

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• 7现代课程实施的取向有：（      ）

  A.忠实取向

  B.创生取向

  C.相互调适取向

  D.缔造取向

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• 8兰德变革模式的阶段有：（      ）

  A.启动

  B.实施

  C.合并

  D.评价

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• 9课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。（  ）

  A.对

  B.错

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• 10科学主义是科学文化发挥到极致的表现，它的核心是“科学崇拜”和“工具理性”。（  ）

  A.对

  B.错

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