保持乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，建立良好的人际关系，属于对护士哪一方面的要求（    ）

试卷相关题目

• 1马斯洛提出的人类基本需求层次理论不包括（    ）

  A.生理的需求

  B.知识的需求

  C.安全的需求

  D.自尊的需求

  E.自我实现的需求

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• 2高热患者行乙醇拭浴时，其散热方式是（    ）

  A.辐射

  B.对流

  C.蒸发

  D.传导

  E.接触

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• 3关于手的消毒，错误的是（    ）

  A.接触被病原微生物污染的物品后只需要进行卫生洗手

  B.实施侵入性操作前应进行手的消毒

  C.护理免疫力低下的新生儿前应进行手的消毒

  D.接触血液、体液和分泌物后应进行手的消毒

  E.接触传染患者后应进行手的消毒

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• 4在青霉素治疗过程中，需重做皮试的情况是（    ）

  A.肌内注射改静脉滴注

  B.肌内注射每天2次改成每天4次

  C.患者本次注射药物因故拖延2小时

  D.更换不同批号的青霉素

  E.患者病情加重畏冷寒战

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• 5案例：患者，男，28岁。暴饮暴食后出现上腹正中刀割样剧痛，不能忍受，并伴有恶心、呕吐，急送至医院，诊断为急性胰腺炎。!禁食、胃肠减压，肠外营养支持治疗。2周后病情稳定，改为要素饮食，鼻饲提供营养。根据世界卫生组织（WHO)对疼痛程度的分级，该患者发病时的疼痛属于（    ）

  A.0级

  B.1级

  C.2级

  D.3级

  E.4级

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• 6膀胱刺激征的表现为（    ）

  A.尿急、腰痛、尿频

  B.尿频、尿急、尿多

  C.尿频、尿多、尿痛

  D.尿急、尿痛、尿频

  E.尿多、尿急、尿痛

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• 7对奥瑞姆提出的三种护理补偿系统的理解，正确的是（    ）

  A.当患者自理能力完全丧失时，应用支持-教育系统

  B.部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时

  C.三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动

  D.全补偿系统要求患者参与自理活动

  E.支持-教育系统是患者有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成

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• 8用物理或化学方法消除或杀灭除芽胞以外所有病原微生物，使之达到无菌化的过程是指（    ）

  A.清洁

  B.除菌

  C.消毒

  D.杀菌

  E.灭菌

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• 9护理学的4个基本概念指的是（    ）

  A.预防、治疗、护理、环境

  B.患者、健康、社会、护理

  C.人、环境、健康、预防

  D.患者、预防、治疗、护理

  E.人、环境、健康、护理

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• 10罗伊适应模式中对“人”的阐述不正确的是（    ）

  A.人是一个适应系统

  B.包括个体、家庭、群体、社区人群

  C.人不断调整自己去适应变化的环境

  D.人体的生理调节器和认知调节器构成了适应的过程

  E.人的适应性反应体现在生理功能和角色功能保持平衡状态

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