指导护士评估患者健康状况，预见患者需要时应用的理论是（    ）

试卷相关题目

• 1有关塞利压力理论内容的描述正确的是（    ）

  A.只有GAS包括压力反应过程的3个阶段

  B.LAS是个体对应激产生的相同的反应群

  C.衰竭期时机体适应性资源或能量被消耗殆尽

  D.LAS和GAS是同时发生的

  E.警告期开始，机体抵抗力高于正常水平

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• 2“疲劳、疼痛”属于（    ）

  A.生理性的压力源

  B.心理性的压力源

  C.社会性的压力源

  D.物理性的压力源

  E.化学性的压力源

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• 3根据马斯洛的理论，对人类基本需要一般规律的理解正确的是（    ）

  A.需要层次上移后满足需要的差异性很小

  B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒

  C.所有需要都必须立即和持续地给予满足

  D.不同层次需要的位置是固定不变的

  E.各需要层次有其独立性，不会相互影响

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• 4按照皮亚杰的认知发展学说，儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（    ）

  A.感觉运动期

  B.前运思期

  C.具体运思期

  D.抽象运思期

  E.形式运思期

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• 52?7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（    ）

  A.感觉运动期

  B.前运思期

  C.具体运思期

  D.抽象运思期

  E.形式运思期

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• 6有关角色特征的描述正确的是（    ）

  A.个体承担的角色是孤立存在的

  B.角色行为由个体完成

  C.人的一生只承担一种角色

  D.只有特殊角色才有“角色期待”

  E.个体承担多种角色，但责任相同

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• 7有关患者角色适应的描述正确的是（    ）

  A.角色行为缺如是指没有进入患者角色

  B.角色行为冲突是指与护士发生不协调

  C.角色行为强化常发生在社会角色向患者角色的转化时

  D.角色行为消退是指适应社会角色后，又承担患者角色

  E.角色行为矛盾常发生于由健康角色转化为患者角色时

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• 8根据艾瑞克森的心理社会发展学说，解决自主对羞愧的发展危机的年龄段是（    ）

  A.18个月?3岁

  B.3?6岁

  C.6?12岁

  D.12?18岁

  E.18?40岁

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• 9根据马斯洛的人类基本需要层次论，抢救休克患者时护士应最先解决的患者需要是（    ）

  A.生理的需要

  B.爱的需要

  C.安全的需要

  D.自我实现的需要

  E.自尊的需要

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• 10关于皮亚杰的认知发展学说，下列说法不正确的是（    ）

  A.认知发展各种阶段是独立的

  B.认知发展各个阶段顺序固定

  C.与年龄有一定关系

  D.每个人通过各个阶段的速度有所不同

  E.认知发展是有序、连续的过程

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