在知—信—行模式中，改变行为的动力是

试卷相关题目

• 1在人际传播过程中，问患者“您今天感觉好多了吧？”属于

  A.开放式提问

  B.闭合式提问

  C.诱导式提问

  D.探索式提问

  E.问候式提问

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• 2李某在体检中查出患有高血压，于是决定戒烟、戒酒，他的这种行为属于

  A.日常健康行为

  B.避开有害环境行为

  C.戒除不良嗜好行为

  D.预警行为

  E.保健行为

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• 3临床上使用厌恶疗法治疗酒精依赖的理论依据是

  A.行为主义学习理论

  B.认知学习理论

  C.社会学习理论

  D.行为干预理论

  E.知—信—行模式

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• 4男性，50岁，于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院，入院后责任护士对患者及家属进行入院教育。其主要内容应该是

  A.医院的环境及有关规章制度

  B.患者所患疾病的病因

  C.患者所患疾病的治疗方案

  D.患者的心理护理

  E.患者的康复护理

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• 5随访教育的主要对象是

  A.有复发倾向的慢性疾病患者

  B.老年患者

  C.急性患者

  D.有并发症的患者

  E.重症患者

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• 6期望寿命是

  A.人群健康学指标

  B.日常生活质量指标

  C.临床健康学指标

  D.社会健康学指标

  E.人类健康指标

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• 7看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于

  A.自我强化

  B.替代性强化

  C.正性强化

  D.负性强化

  E.模仿行为

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• 8一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的

  A.求真心理

  B.求新心理

  C.求近心理

  D.求短心理

  E.求奇心理

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• 9关于健康教育目的的叙述不正确的是

  A.消除或减轻影响健康的危险因素

  B.预防疾病

  C.促进健康

  D.提高生活质量

  E.学习治疗方法

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• 10不属于成瘾行为的戒断症状主要有

  A.空虚

  B.不安

  C.呼吸急促

  D.贪食

  E.寻死觅活

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