A.体罚法
B.厌恶法
C.示范法
D.强化法
E.脱敏法
A.省钱、省时,兼有实验研究的优点
B.比实验研究易于实行
C.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况即可进行评价
E.对干预作用的解释有比实验研究更强的说服力
开始考试点击查看答案A.神灵主义医学模式
B.自然哲学的医学模式
C.机械论的医学模式
D.生物医学模式
E.生物-心理-社会医学模式
开始考试点击查看答案A.工程干预
B.医疗干预
C.经济干预
D.教育干预
E.强制干预
开始考试点击查看答案A.自杀
B.吸毒
C.流感
D.车祸
E.青少年妊娠
开始考试点击查看答案A.提高全民族的文化教育水平
B.在全社会形成健康的性观念和性道德
C.打破性禁锢,推动针对青少年的性知识教育
D.加大对怀孕青少年的帮助力度
E.以上全是
开始考试点击查看答案A.性传播
B.人工授精
C.静脉注射
D.共同进餐
E.母婴传播
开始考试点击查看答案A.夫医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任也,非廉洁淳良不可信
B.若有疾厄来求救者,不得问其贫贱富贵,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想
C.患者对某些科学研究拒绝参加时,绝对不能使医师和患者之间的关系受到影响或妨碍
D.医师在行医中保持中立,伤病军人不论国籍均应受到接待和照顾
E.凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活,我决不到处宣扬,我决不泄露作为应该守秘的一切细节
开始考试点击查看答案A.夫医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任也,非廉洁淳良不可信
B.若有疾厄来求救者,不得问其贫贱富贵,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想
C.患者对某些科学研究拒绝参加时,绝对不能使医师和患者之间的关系受到影响或妨碍
D.医师在行医中保持中立,伤病军人不论国籍均应受到接待和照顾
E.凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活,我决不到处宣扬,我决不泄露作为应该守秘的一切细节
开始考试点击查看答案A.夫医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任也,非廉洁淳良不可信
B.若有疾厄来求救者,不得问其贫贱富贵,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想
C.患者对某些科学研究拒绝参加时,绝对不能使医师和患者之间的关系受到影响或妨碍
D.医师在行医中保持中立,伤病军人不论国籍均应受到接待和照顾
E.凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活,我决不到处宣扬,我决不泄露作为应该守秘的一切细节
开始考试点击查看答案A.NADH脱氢酶
B.苹果酸脱氢酶
C.丙酮酸脱氢酶
D.葡萄糖-6-磷酸酶
E.6-磷酸葡萄糖脱氢酶
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