A.柏拉图
B.桑德斯
C.希波克拉底
D.巴斯德
E.马克思
A.调整对刺激事件的认识态度
B.逃避或回避应激源
C.提高自身应对能力与经验
D.学会放松和自我调节
E.请心理咨询师帮助
开始考试点击查看答案A.确定评估目的
B.明确评估问题与方法
C.施测心理测验量表
D.了解特殊问题
E.结果描述与报告
开始考试点击查看答案A.自我实现
B.正强化
C.防御机制
D.条件刺激
E.以人为中心
开始考试点击查看答案A.自觉遵守社会规则
B.有充分的自我安全感
C.能充分了解自己
D.不脱离周围现实环境
E.能适度地宣泄情绪和控制情绪
开始考试点击查看答案A.感受性也就是感觉的敏锐程度
B.感受性的高低可以用感觉阈限大小来测量
C.感受性是感受器对刺激的感受能力
D.感觉阈限越高,感受性越低,感觉越迟钝
E.感觉阈限越低,感受性越低,感觉越迟钝
开始考试点击查看答案A.医学道德品质
B.医疗实践能力
C.医学职业精神
D.医学道德境界
E.医疗道德意识
开始考试点击查看答案A.各个阶级的道德是不统一的,各自独立
B.道德随着社会发展而变化,具有继承性
C.道德不能脱离现实的不完善,有妥协性
D.道德自发调节和纠正人的行为,有自觉性
E.道德只存在于群体社会,具有公益性
开始考试点击查看答案A.实事求是,科研献身精神
B.注意保密,不泄露患者的私人信息
C.利他主义,把患者的利益放在首位
D.保持专业水准,医疗决策无偏倚
E.个人利益优先,兼顾社会利益
开始考试点击查看答案A.主动被动模式
B.共同参与模式
C.效果优先模式
D.父子关怀模式
E.指导合作模式
开始考试点击查看答案A.对症下药,剂量安全
B.合理配伍,细致观察
C.减轻痛苦,加速康复
D.节约费用,公正分配
E.操作正规,称量准确
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