A.遗传咨询
B.产前检查
C.整治“三废”
D.健康教育
E.康复治疗
A.策略是指导全面工作的总体方针
B.以农村为重点
C.中西医并重
D.动员全社会参与
E.以治疗为主
开始考试点击查看答案A.无剂量-反应关系表明不存在因果联系
B.联系的强度越大,存在因果联系的可能性越大
C.联系的一致性好,说明存在因果联系的可能性大
D.先因后果是判断因果联系的必要条件
E.联系的合理性好,表明存在因果联系的可能性大
开始考试点击查看答案A.当一个或多个病因不存在时,疾病发生的频率会随之下降
B.流行病学研究中所谓的病因通常具有一定的预防意义
C.病因就是导致疾病发生的机体内在因素
D.历史上的纯病因论忽视了环境因素和宿主因素
E.历史上的条件病因论只强调环境因素,而忽视了宿主因素
开始考试点击查看答案A.校准仪器
B.限制
C.采用分层分析方法
D.设计多种对照
E.培训调查员
开始考试点击查看答案A.信息偏倚
B.选择偏倚
C.混杂偏倚
D.报告偏倚
E.回忆偏倚
开始考试点击查看答案A.病原体更换宿主在外界环境下所经历的途径
B.传染病在人群群体或个体间的传播
C.病原体由母亲到其后代间的传播
D.传染病在人群中发生的过程
E.病原体侵入机体,与机体相互作用、相互斗争的过程
开始考试点击查看答案A.病因、宿主、环境
B.传染源、传播途径、易感人群
C.生理因素、心理因素、社会因素
D.患者、传播途径、易感人群
E.病原携带者、传播途径、易感人群
开始考试点击查看答案A.指没有任何能够测出的临床指标而携带病原体的人
B.指没有任何临床症状而携带病原体的人
C.指没有任何临床症状而能排出病原体的人
D.指没有任何临床症状而能排出活性病原体的人
E.指没有任何临床症状而能排出足够量病原体的人
开始考试点击查看答案A.临床症状期
B.前驱期
C.传染期
D.暴露日期
E.隐性感染期
开始考试点击查看答案A.判断患者受感染时间,从而追踪传染源、查找传播途径
B.决定传染病患者隔离期限的重要依据
C.确定免疫接种时间
D.评价预防措施的效果
E.影响疾病的流行特征
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