下列各句中标点使用错误的一项是-最需题库

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1下列各句标点使用无误的一项是
A.这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一般地都有砖石墁地，成为日常生活所常用的一种户外的空间，我们也可以说它是很好的“户外起居室。”
B.扬州市最近提出了建设“运河城”的目标：依托古运河两岸人文古迹、水利工程和都市风貌；包装“古运河水乡之旅”；将古运河沿线打造成“东方莱茵河”。
C.人才流动服务中心杨主任说，“为我所用，就得为我所有”，这是用人观念的误区，“不求所有，但求所用”的人才柔性流动方式应得到用人单位的青睐。
D.现在如果要决定某一集合的事物的多寡，即它的基数，我们不用再找一个模范集合麻烦地来作一一匹配了：我们只消将它加以计数就成了。
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2下面句子中标点使用无误的一项是
A.女人看出他笑得不平常，“怎么了？你。”
B.他们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。
C.“当然，”伞主人说：“嗯……是啊，你知道有时候会发生误会。”
D.它能将神化的真正面貌——思想，遮掩起来。
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3下面句子标点使用有误的一项是
A.“他倒喜欢听呢，”帕西尼说，“我们能把他感化过来的。”
B.少校说：“你们怎么啦？难道要我们到外面去抬他？”
C.打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀？
D.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
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4下列标点使用有误的一项是
A.也许，人是大自然中最为伟大的秘密，是最为丰富多彩、奥妙无穷的“小宇宙”，因而，“认识自我”也是世上最大的难题。
B.但是不久，另一种（狂热的终身不变的对托尔斯泰的爱好）热情替代了对这位英国伟人（莎士比亚）的迷恋。
C.1930年，上海《科学》杂志第二期刊登了一篇华罗庚的署名文章，题目是“苏家驹之代数的五次方程式不能成立的理由”。
D.一天，老师出了道“物不知其数”的算题，老师说，这是《孙子算经》中一道有名的算题：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”
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5下列各句中，标点符号运用错误的一组是
A.英子一边唱着“小麻雀呀，小麻雀呀”，一边跳着过来，走向北屋。
B.她从一二三年级选了几个人来表演《麻雀与小孩》。
C.这可不得了啦，英子要演戏啦，叫我去看么？
D.“都在看什么？”“看捉贼，”“贼在哪里？”“就在里边，快出来了。”
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6下列句中标点符号运用有误的一句是
A.但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
B.我们比你们多一种自由，多一种权利——这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的权利。
C.蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。
D.“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
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7下列各句标点使用完全正确的一项是
A.真的猛士，敢于直面惨淡的人生；敢于正视淋漓的鲜血。
B.她不是“苟活到现在”的我的学生，是为了中国而死的中国的青年。
C.但段政府就有令，说她们是：“暴徒！”
D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
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8下列句子中标点符号运用规范的一项是
A.1937年8月28日下午4时，三架日本轰炸机轰炸了上海火车南站，等候在这里准备撤离的1 800人，（大部分是妇女和儿童）只有300人死里逃生。
B.1942年，记者罗伯特·雅各布森在欧洲某地拍下的照片，孩子哭喊着：“爸爸，别去！”
C.中国传统写意画讲究留白，给观赏者以无限的想像空间。
D.鉴赏照片的方法——结合图文，了解背景，抓住中心，品味细节，感官参与，换位想像。
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9下列各句中，标点使用无误的一项是
A.（我们）有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……。
B.痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物，幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。
C.且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。
D.这是春天的消息！你瞧：树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。
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10下列各句标点符号运用无误的一项是
A.在我们丧失理智的地方，谁来支持我们呢？是我们的父母，他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世辛酸。——我们的心这样提醒我们。
B.我们应当认真考虑，所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞？我们的内心是不是同意？我们受到的鼓舞是不是一种迷误。
C.那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有坚定的原则和牢固，不可动摇的信念的青年是最危险的。
D.人类的天性本来就是这样的，人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。
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