A.是人类的本能
B.为维护身体的功能和完整性
C.自我护理的能力可通过学习获得
D.受年龄、生活经历等多种因素的影响
E.护理关心的是个体是否具备良好的自我照顾能力
A.一般系统论
B.成长与发展理论
C.角色理论
D.应激学说
E.生物-心理-社会医学模式
开始考试点击查看答案A.初级预防
B.一级预防
C.二级预防
D.三级预防
E.四级预防
开始考试点击查看答案A.个体的生理功能
B.个体的角色功能
C.个体的应对机制
D.影响个体行为的主要刺激
开始考试点击查看答案A.改变不良行为、生活习惯
B.合理运动
C.戒烟、限酒
D.处理癌前病变
E.社区康复
开始考试点击查看答案A.帮助患者早期诊断、早期接受治疗
B.帮助患者预防压力源侵犯或减少侵犯的可能
C.帮助患者预防并发症
D.帮助患者进行康复锻炼
E.帮助患者在受到压力源侵犯后恢复平衡
开始考试点击查看答案A.什么是自理
B.人存在哪些自理需求
C.个体何时需要护理
D.如何评价个体的自理能力
E.如何护理存在自理缺陷的个体
开始考试点击查看答案A.部分补偿护理系统中的护士活动
B.全补偿护理系统中的患者活动
C.部分补偿护理系统中的患者活动
D.支持-教育系统中的患者活动
E.支持-教育系统中的护士活动
开始考试点击查看答案A.纽曼
B.佩皮劳
C.罗伊
D.马斯洛
E.奥伦
开始考试点击查看答案A.一级评估是影响因素的评估
B.二级评估是行为的评估
C.一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
D.二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
E.通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
开始考试点击查看答案A.认识期
B.确认期
C.开拓期
D.结束期
E.解决期
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