下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是-最需题库

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1下列句子中加粗的熟语，使用不正确的一项是
A.高考前后，新闻媒体应多宣传“条条大路通罗马”、“考大学不是唯一出路”等道理，让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。
B.报纸交流的局限是呆板、迟到；电视则是当面锣对面鼓，而且一般当面说的东西不会说得很深。
C.赵书记在党政干部廉政建设工作会议上强调：“党政干部是人民公仆，讲话发言，与群众交流思想，不能打官腔。”
D.亚洲是21世纪全球经济的希望，在亚洲建立经济一体化是众望所归，也是亚洲经济共同发展的一种必然要求。
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2下列句子加粗的熟语使用恰当的一句是
A.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
B.视听产品的盗版是把双刃剑，它既给国内演艺界造成了损失，也使外国投资者望而却步。
C.“知足常乐”的古语，有人认为不足为训，因为它束缚了人们的思想。
D.2008年山东省教育厅出台一系列大快人心的教育改革新举措，规范中小学办学行为，减轻中小学生课业负担。
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3下列各句中划线熟语使用正确的一项是
A.俗话说“一个巴掌拍不响”，我们双方必须精诚合作，才能闯过难关。
B.我国玩具质量良莠不齐，一些劣质玩具导致儿童受到伤害的事件时有发生。
C.李密的《陈情表》，荡气回肠，怎能不令读者动容！
D.面对强敌的威胁，该国为了生存下去，只好穷兵黩武，扩军备战。
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4下列句子中的加粗成语使用有误的一项是
A.没有错。我是想补一个名字，像她这样训练有素的犹太女佣（插入画面——海伦在地下室里忙这忙那）现在可不好找啊。
B.一个男孩冲着她咧着嘴，做了个杀头的动作。她心中一颤，一种不祥之兆油然而生。
C.如果我是人，还有恻隐之心的话，就会在林子里给她一枪，免得她遭受更多痛苦。
D.满载妇女的列车鬼鬼祟祟地驶入这个传说中的“地狱”，士兵们荷枪实弹早已在站台等候。
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5下列句中加粗的成语，使用有误的一项是
A.作为教师，既然别人都说你是“太阳下最辉煌的”，我们为何要收敛起自己的光芒，而处处自惭形秽呢？
B.这样不健康的广告新闻，只能让人对记者的职业道德产生质疑，让报纸苦心孤诣经营起来的形象受到损害。
C.上海《新闻晨报》从内容到形式都大胆创新，每天开设了一个版的“实用新闻”，内容全是与人们生活休戚相关的。
D.无论是小学、初中还是高中，他所遇到的老师都对他很好，因此，参加工作后的他一直对这些老师耿耿于怀。
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6下列句子里的成语使用正确的是
A.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高于众人之上的东西。
B.一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会胆战心惊——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。
C.由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。还有比这更痛苦的感情吗？
D.作者以优美的文笔，深刻的语言，缜密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力量。
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7下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是
A.于丹的《〈论语〉心得》激发起了他重读《论语》的兴趣，他一读就产生了相见恨晚之感。
B.手机短信在为人们交流提供便利的同时，也出现了五花八门的“短信陷阱”，对此我们要多加提防。
C.这个博物馆所收藏的文物琳琅满目、不可胜数，其中所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与其分庭抗礼。
D.在今年的两会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意，纷纷给酒店写了感谢信。
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8下列句子中加粗的熟语，使用无误的一项是
A.小立不小心打碎花瓶后，坐在椅子上如惊弓之鸟，怕妈妈回家后责骂。
B.2008年雅典奥运会一触即发，中国女排能否夺冠是每一个中国人特别关注的事情。
C.肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置喙的组成部分。
D.由于肖邦半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所滤过而净化了。
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9下列句子中加粗的熟语，使用恰当的一句是
A.近两年，国学似乎越来越热了。但解读经典的书热销，经典的销量却不见长，这种现象，多少有点买椟还珠的味道。
B.有能力的人，还是要尽量避免快餐化的阅读，避免跟风式的阅读，多一些个体的选择，多读一些经典本身，才能探骊得珠。
C.作为律师，我郑重地告诉你，要他负法律责任，是不可能的，因为那时他已经是大路上的电杆——靠边站了。
D.“弹出式广告”指的是在浏览网页时跳出的一个新窗口里的广告，这种让人有似曾相识之感的广告出现后很快在因特网上流行。
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10下列句子中加粗成语使用不恰当的一项是
A.“我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。
B.她（香雪）又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
C.赶快下车，赶快回家，第二天赶快去上学，那时她就会理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上……
D.我本来就对那里的事情不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
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