A.疏离 权限 虽然/但
B.疏离 权利 即使/可
C.疏远 权利 虽然/但
D.疏远 权限 即使/可
A.以上只是已知物理现象的一部分,但是还会有更多尚未被发现的影响因素。
B.无论是“已知”,还是“未知”,都属于不同程度的“知”。
C.中国虽然顶住了危机浪潮,但所受冲击也不小。
D.只有拯救整个人类,才能拯救我们自己。
开始考试点击查看答案A.固然 所以 肯定
B.固然 因此 实在
C.自然 因此 肯定
D.自然 所以 实在
开始考试点击查看答案A.丢 曲译 仁慈
B.扔 曲译 仁慈
C.丢 错译 仁厚
D.扔 误译 仁厚
开始考试点击查看答案A.舒服 呆板 进而/不管
B.舒服 刻板 因而/尽管
C.舒适 刻板 进而/尽管
D.舒适 呆板 因而/不管
开始考试点击查看答案A.地步 终身 装点
B.地步 终生 点缀
C.境地 终身 点缀
D.境地 终生 装点
开始考试点击查看答案A.蜿蜒 连绵 曲折
B.绵延 连绵 蜿蜒
C.连绵 绵延 曲折
D.连绵 曲折 绵延
开始考试点击查看答案A.悍然 草率 登陆 既而
B.悍然 轻率 登录 继而
C.贸然 轻率 登陆 继而
D.贸然 草率 登录 既而
开始考试点击查看答案A.会晤 义气 是不是∕关于
B.会面 意气 是否是∕对于
C.会晤 意气 是不是∕对于
D.会面 义气 是否是∕关于
开始考试点击查看答案A.淳厚 内涵 惊醒
B.淳厚 内含 惊醒
C.醇厚 内涵 警醒
D.醇厚 内含 警醒
开始考试点击查看答案A.终止 协议 不日
B.中止 协约 翌日
C.终止 协约 翌日
D.中止 协议 不日
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
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