A.机制昭示拜谒
B.体制揭示参观
C.机制揭示参观
D.体制昭示拜谒
A.然皆祖屈原之从容辞令
B.明年,秦割汉中之地以与楚和
C.屈平属草稿未定
D.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
开始考试点击查看答案A.安顿监察开拓
B.安置检察开创
C.安顿检察开创
D.安置监察开拓
开始考试点击查看答案A.振荡 坦率 一文不名
B.震荡 坦率 一文不值
C.振荡 直率 一文不值
D.震荡 直率 一文不名
开始考试点击查看答案A.遏制审订径自胜地
B.遏制审定径自圣地
C.遏止审定径直圣地
D.遏止审订径直胜地
开始考试点击查看答案A.他情知不妙,想要夺路而走,旁边上来两个便衣,已把手铐在半秒钟内熟练地铐住了他。
B.狄更斯带着强烈的感情色彩运用夸张手法写焦煤镇的环境,展示工业资本主义的发展对劳动人民带来的灾难。
C.但是,由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量,造成水面日趋下降。
D.关于下岗职工再就业的问题,这份报告专有论述。
开始考试点击查看答案A.春意阑珊鼎力鲜活因而
B.生机盎然鼎力灵活从而
C.生机盎然全力鲜活从而
D.春意阑珊全力灵活因而
开始考试点击查看答案A.反应刻划解释
B.反映刻画解释
C.反映刻划解悟
D.反应刻画解悟
开始考试点击查看答案A.扬弃探寻有失
B.抛弃探究有失
C.扬弃探究失之
D.抛弃探寻失之
开始考试点击查看答案A.释怀 蓄意 从来
B.释怀 故意 历来
C.忘怀 蓄意 历来
D.忘怀 故意 从来
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
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