A.不但而且因为因而
B.既又因为因而
C.不但而且而是从而
D.既又而是从而
A.①②代词使用均有毛病
B.①②代词使用均无毛病
C.①代词使用有毛病,②代词使用无毛病
D.①代词使用无毛病,②代词使用有毛病
开始考试点击查看答案A.逐渐摧残形成辩解
B.逐步摧毁形成辩白
C.逐渐摧残养成辩白
D.逐步摧残养成辩解
开始考试点击查看答案A.赔偿(归还)延宕(拖延)消(除去)声匿迹舐(舔)犊情深
B.遐(远)想瞩(注视)目戮力(合力)同心进退维谷(比喻困境)
C.勘(校订)误缀(停止)学匪(不是)夷所思盅惑(迷惑)人心
D.睿(有远见)智 濒(接近)临桀骜(倔强)不驯否(贬斥)极泰来
开始考试点击查看答案A.界限告诉暴发
B.界限告诫爆发
C.界线告诉爆发
D.界线告诫暴发
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.④②①③
C.①②④③
D.④①②③
开始考试点击查看答案A.运用混乱滥用滥用乱用
B.应用混乱乱用滥用乱用 B.运用紊乱滥用乱用滥用 D.应用紊乱乱用乱用滥用
开始考试点击查看答案A.搭载典范/典型既/又
B.搭载典型/典范不但/也
C.搭乘典范/典型不但/也
D.搭乘典型/典范既/又
开始考试点击查看答案A.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。分析:这里用了移觉的修辞方法。用音乐上高低、快慢、强弱搭配非常和谐的旋律来比喻月色搭配得恰到好处、突出了月色之美。
B.我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为拿来主义。分析:这里是贬义褒用,表明鲁迅先生坚决反对一味送去的“卖国主义”,而主张有来有往,表现了鲜明的爱国主义精神与强烈的民族自尊。
C.马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。分析:这六个字表现了马克思作为科学家严谨的治学精神。用否定句式比用肯定句式更能强烈地表达恩格斯对马克思高度评价及崇敬之情。
D.我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。分析:“欣然”是愉快地,这说明刘和珍是自觉自愿地去的。一方面表现了她高度的爱国热情和责任感,另一方面也有力地回击了反动文人对青年学生的诬陷之辞。
开始考试点击查看答案A.花团锦簇(聚集)纷至沓(不断地)来怨天尤(怨恨)人高屋建瓴(倾倒)
B.百战不殆(失败)热泪盈(满)眶处之泰(镇定)然一暴(晒)十寒
C.瑕瑜(优点)互见不卑不亢(高傲)强弩(弓)之末众目睽睽(注视)
D.千载(年)难逢恰如其分(分寸)永垂(接近)史册 前仆(倒下)后继
开始考试点击查看答案A.供奉倾注揭幕
B.供奉倾泻开幕
C.贡奉倾泻揭幕
D.贡奉倾注开幕
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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