A.①策之不以其道②师者,所以传道受业解惑也。
B.①故垒西边,人道是三国周郎赤壁②君安与项伯有故
C.①去国怀乡,忧谗畏讥②逝将去女,适彼乐国
D.①欲勿予,即患秦兵之来②惠王患之,乃令张仪佯去秦
A.士大夫之族,曰师曰弟子云者……
B.以古非今者族
C.云气不待族而雨
D.万物百族
开始考试点击查看答案A.圣人无常师
B.余嘉其能行古道
C.道之所存,师之所存也
D.欲人之无惑也难矣
开始考试点击查看答案A.久之,日暮,鼓声四动
B.将憩而觐之,可乎
C.生父惊而诘之
D.父弃之而去
开始考试点击查看答案A.故重黎氏世序天地序:理,这里是主管的意思。
B.紬史记石室金匮之书紬:缀集。
C.伏羲至纯厚至:到。
D.史记放绝史记放绝:史书废弃。
开始考试点击查看答案A.王庶几无疾病与?《庄暴见孟子》(助词通“欤”,表疑问语气)
B.是谁之过与?《季氏将伐颛臾》(呢、吗)
C.玉斗一双,欲与亚父。《鸿门宴》(动词,结交)
D.和从缔交,相与为一。《过秦论》(动词,赞同)
开始考试点击查看答案A.操军不利,引次江北
B.复引车还问侯生
C.望见廉颇,相如引车避匿
D.操引军从华容道步走
开始考试点击查看答案A.因为长句,歌以赠之操虽托名汉相,其实汉贼也
B.落英缤纷非常之谋难于猝发
C.致殷勤之意九国之师逡巡不敢进
D.六国破亡之故事。社稷之倾覆,将若之何
开始考试点击查看答案A.乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。制:形式,规制。
B.夫子哂之。哂:批评。
C.原庄宗之所以得天下原:推其根本
D.暴秦之欲无厌厌:满足
开始考试点击查看答案A.①与②不同,③和④不同
B.①与②相同,③与④相同
C.①与②不同,③与④相同
D.①与②相同,③与④不同
开始考试点击查看答案A.悠长的雨巷(悠闲地生长) 沿着你荒凉的额攀援上升(抓住东西往上爬)
B.接踵而至(脚尖) 弯弯的杨柳的稀疏的倩影(细瘦的影子)
C.山如眉黛(青黑色的颜料) 红硕(大)
D.有袅娜地开着的(有力的样子) 忆往昔峥嵘岁月稠(不平凡,不寻常)
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端