下列例句中的“以”字与“人而不学，则何以成”中的“以”字的含义和用法上相同的一项是：( )

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• 1依次填入下列各句横线（空白）处的词语，恰当的一组是 ①虽然他尽了最大的努力，但还是没能      住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。 ②能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地     着这个小镇经济的发展。 ③那些见利忘义，出卖人格尊严的的人，理所当然为正人君子所      。

  A.遏制限制不耻

  B.遏止制约不耻

  C.遏制制约不齿

  D.遏止限制不齿

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• 2选出下列句子中加点部分不属于古今异义的一组：

  A.与江山相发挥　　　　可怜焦土

  B.惜其用武而不终也。　　　 色泽莹润,亦与他石迥异

  C.视为止，行为迟　　　一宫之间，而气候不齐

  D.乃分其骑以为四队六宫粉黛无颜色

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• 3下列各组加点词语，意义完全相同的一项是

  A.皆不幸早世教吾子与汝子，幸其成

  B.举酒属客属予作文以记之

  C.纵一苇之所如瞻顾遗迹，如在昨日

  D.是疾也，江南之人，常常有之故姓是溪为冉溪

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• 4下列各句中不含通假字的一项是（ ）

  A.此酒所以酸而不售也

  B.振困穷，补不足

  C.故患有所不辟也

  D.所识穷乏者得我与

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• 5句中加加点字意思和用法相同的一项

  A.冰，水为之，而寒于水　吾尝终日而思矣

  B.今之君子则不然　故木受绳则直

  C.彼能是，而我乃不能是　一艺易能也，其于人也，乃曰

  D.青，取之于蓝，而青于蓝　君子生非异也，善假于物也

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• 6对下列划线词的词义判断正确的一项是(  ) ①明日徐公来，孰视之②吾与城北徐公孰美③菊之爱，陶后鲜有闻④若爱重伤，则如勿伤

  A.①和②相同③和④相同

  B.①和②不同③和④相同

  C.①和②不同③和④不同

  D.①和②相同③和④不同

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• 7对下列划线词解释正确的一项是(  )

  A.邹忌修八尺有余身高

  B.徐公来，孰视之经常

  C.吾妻之美我者，私我也私下

  D.人挈器而入，且沽公酒卖

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• 8下列句子中“之”字意义和用法完全相同的一项是（    ） ① 均之二策，宁许以负秦曲               ② 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 ③ 佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉④ 师道之不传也久矣                     ⑤ 胡为乎遑遑欲何之 ⑥ 愚人之所以为愚，其皆出于此乎         ⑦ 譬若以肉投馁虎，何功之有哉 ⑧ 蚓无爪牙之利，筋骨之强               ⑨ 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ⑩ 王之好乐甚，则齐国其庶几乎

  A.①②③⑤

  B.②④⑥⑩

  C.⑥⑦⑧⑨

  D.③④⑧⑩

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• 9对下列加点词语的解释，不完全正确的一项是

  A.《齐谐者》，志怪者也（记载）三餐而反，腹犹果然（食饱之状）

  B.御六气之辩（区别）气凌彭泽之樽（超过）

  C.即道人意中事，无毫发爽（差错）并受促织恩荫（得到恩惠荫庇）

  D.舅姑毁黜以至此（降低身份）脱获回耗，虽死必谢（音讯）

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• 10下列各组句子加点词的解释有误的一项是（   ）

  A.率赂秦耶(全、都)夙婴疾病（缠绕）而世人又不与能死节者比（称许）

  B.扣舷而歌之（敲击）相与为一（参与）使者妄称以应之乎（答应）

  C.远罹构害（遭受）遥襟甫畅（刚、顿时）吾非至于子之门，则殆矣 (危险)

  D.背晋归梁（归附）国人皆劝（勉励）余嘉其能行古道（称赞）

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