A.所谓华山洞者 ,以其乃华山之阳名之也。译:人们所说的华山洞,是因为它在华山的南面而这样称呼它。
B.既其出 ,则或咎其欲出者 ,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。译:出洞之后,便有人责怪那个要求出洞的人,我也后悔自己随从他们,以至不能尽那游览的乐趣。
C.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?译:尽了自己的努力却不能到达的人,就可以没有悔恨了。难道谁还会讥笑你吗?
D.余于仆碑,又以悲夫古书之不存 ,后世之谬其传而莫能名者 ,何可胜道也哉!译:我对于那倒在地上的石碑,又因此叹惜那古代书籍的失传。后代人弄错了它流传的文字而没有人能够说清作者姓名的事情,哪能说得完呢?
A.穿凿附会处心积虑唇枪舌剑
B.残羹冷炙惨绝人寰缠绵悱恻
C.既往不纠缄口不言计日程功
D.各行其是关怀备至孤注一掷
开始考试点击查看答案A.人或易之,人或损之
B.冀君实或见恕也
C.固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
D.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
开始考试点击查看答案A.元帝问洛下消息,潸然流涕
B.闻来觅婿,咸自矜持
C.医师珍视,投剂发表
D.街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了
开始考试点击查看答案A.世界进入新经济时代,我们需要越来越多的具有良好道德素质或良好知识素质的人才。
B.今天我们召开这个会议,目的是要求媒体把这件令人发指的事公诸于社会。
C.公安局长就今春以来全市治安情况发表电视讲话,他要求全市公安民警为打造平安和谐社会作贡献。
D.关于人类的文化遗产,我们必须进行研究分析,取其精华,弃其糟粕。
开始考试点击查看答案A.而又有减发杜门,佯狂不知所之者(头发)
B.安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(抒发)
C.大王欲得璧,使人发书至赵王(打开)
D.凡富贵之子,慷慨得志之徒(指同一类人)
开始考试点击查看答案A.演义取悦统领
B.演绎取悦统揽
C.演义愉悦统揽
D.演绎取悦统领
开始考试点击查看答案A.踪迹
B.蓬荜生辉
C.息息相关
D.缺憾
开始考试点击查看答案A.4名青年向53岁出租车司机箍颈及强抢钱箱。司机拚命反抗并呼叫,4人无法得手跳车逃去,赶来的警员前来兜抄,终在附近拘捕4名疑犯。
B.泰国政府宣布吊销前总理他信的普通护照。理由是,流亡国外的他信不时以视频连线方式与“红衫军”对话,想在泰国动荡的局势中火中取栗。
C.目前,为了从根本上扭转我国经济在世界经济危机中的下滑趋势,中央采取了着力扩大内需,特别是促进居民消费需求的政策措施,这是十分正确的。
D.最近,我国的北斗卫星导航系统建设取得重要进展。舆论认为,全球卫星定位系统的美、俄、中鼎立的格局逐渐显现,但其功能各得其所。
开始考试点击查看答案A.精致/鉴证 防止/波及 既/又
B.精制/鉴证 防止/涉及 不是/就是
C.精制/见证 防治/涉及 不是/就是
D.精致/见证 防治/波及 既/又
开始考试点击查看答案A.遗余褋:留下姊妹弟兄皆列土:分裂土地
B.可怜光彩生门户 :值得羡慕映阶碧草:掩映台阶
C.出师未捷:捷径铁马:披着铁甲的战马。
D.海上明月:海上的一轮明月。势拔五岳:山势与五岳同高 。
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端