A.启动预订持续
B.起动预定连续
C.启动预定持续
D.起动预订连续
A.侣鱼虾而友麋鹿。(侣,使……为侣。名词使动用法)(《赤壁赋》)
B.今予家是溪。(家,安家,名词作动词)(《愚溪诗序》)
C.使建中远具时羞之奠。(羞,通“馐”)(《祭十二郎文》)
D.神人无功,圣人无名。(功,功名)(《逍遥游》)
开始考试点击查看答案A.善鉴万类(照)溯流光(顺流而上)漱涤万物(涤荡)比得软脚病(同时)
B.衔哀致诚(含)辍汝而就(成就)灌水之阳(山南水北) 桂棹(一种树木)
C.夭其嗣(继承人) 蒙其泽(恩泽)幸其成(希望)智者乐也(爱好)
D.其能何尤(怨恨) 幽邃(深远)尚飨(还)凌万顷之茫然(越过)
开始考试点击查看答案A.填然鼓之,兵刃既接
B.君子博学而日参省乎己
C.谨庠序之教
D.废先王之道,焚百家之言,以愚黔首
开始考试点击查看答案A.未尝不临文嗟悼,喻之于怀临:面对
B.皇天后土,实所共鉴鉴:鉴别
C.我決起而飞決:快速的样子
D.吾妻来归归:旧指女子出嫁
开始考试点击查看答案A.清闲运用不仅是/而且是
B.清静应用不仅是/而且是
C.清静运用不是/而是
D.清闲应用不是/而是
开始考试点击查看答案A.①今吾使建中祭汝,吊汝之孤与汝之乳母(吊,抚慰)(《祭十二郎文》)②老当益壮,宁移白首之心(宁,宁肯)(《滕王阁序》)③飨德怀恩,词不悉心(飨,同“享”)(《柳毅传》)
B.①灌水之阳有溪焉(阳,水的北面)(《愚溪诗序》)②奚以之九万里而南为(之,助词,用在主谓之间)(《逍遥游》)③这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言(每,同“们” ) (《窦娥冤》)
C.①寻蒙国恩,除臣洗马(除,免去)(《陈情表》)②吾年未四十,而视茫茫(视,视力)(《祭十二郎文》)③然睹促织,隐中胸怀(中,合乎)(《促织》)
D.①小知不及大知,小年不及大年(知,同“智”)(《逍遥游》)②而吾与子之所共适(适,享受)(《赤壁赋》) ③恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也(戚,忧伤)(《祭十二郎文》)
开始考试点击查看答案A.跃居起获自此
B.跃居缴获至此
C.跻身起获至此
D.跻身缴获自此
开始考试点击查看答案A.乔丹对我们并不陌生,不少同学都是这位“空中飞人”的崇拜者。
B.我们在对某些教育政策作了一定的分析之后,从而思考教育的深层次问题是十分必要的。
C.长期以来,社会上都以升学率作为评价学校教师的硬性指标,尽管中央一直反对这样做。
D.我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器,绝不允许任何忽视以致压制批评的现象出现。
开始考试点击查看答案A.沉湎保障赞叹
B.沉醉保障惊叹
C.沉湎保证惊叹
D.沉醉保证赞叹
开始考试点击查看答案A.终身终止建立披露
B.终身中止建立披露
C.终生终止设立透露
D.终生中止设立透露
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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