阅读下面语段，按要求回答问题：故宫建筑群规模宏大，形体（   ），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。

试卷相关题目

• 1下列各句中“以”字的用法和意思与其它不同的一项是（   ）

  A.又以刃刺酒翁。

  B.公诚以都虞候命某者，能为公已乱。

  C.臣具以表闻，辞不就职。

  D.汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶。

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• 2下列加下划线的虚词使用无误的一句是：

  A.先辈既然已经为我们树立了典范，那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天，领导干部应如何去做呢?

  B.有人说一切都是命运，假如是命运，也该像贝多芬说的那样，“扼住命运的咽喉”，做生活的主人。

  C.即使从科学的观点看，知识是假的、错的和有害的，只要知其假、错和有害，就可以将其变成有用的东西。

  D.长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标，尽管中央一直反对这样做。

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• 3阅读下面语段，按要求回答问题：古希腊，是世界上文明（   ）最早的国家之一。

  A.发现

  B.发达

  C.发展

  D.发挥

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• 4下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（  ）

  A.中国足协新掌门韦迪“三线国家队全部打联赛”的计划一抛出，起到的效果是“一石激起千层浪”，使本已因贪腐处于漩涡之中的足协更加成为媒体关注的焦点。

  B.现在不少城里人一到休息日，喜欢到农村体验垦田种植瓜菜的农家生活，他们享受着瓜田李下的田园生活。

  C.自经济适用房登上历史舞台之日起，政策的支持与价格的优势，使其始终处于“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。

  D.成立一个世界性的围棋协会，是围棋界有识之士的共同愿望，中国、日本、韩国究竟谁能成为始作俑者，这要看历史的机缘和三国的努力。

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• 5依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（  ）。①要这样的作品为大家所共有，首先也就是要这作家能写字，同时也还要读者们能识字   能写字，一句话：将文字交给一切人。②     将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。③我     一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

  A.以致 与其 不觉

  B.以至 宁可 不禁

  C.以致 宁可 不禁

  D.以至 与其 不觉

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• 6依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（   ）①百年大计，质量第一，不能        快速施工而降低工程预定质量。②这个药方是综合了几个秘方     而来的。③在教唆犯的     下，他常到公共场所扒窃钱财。

  A.借故演化怂恿

  B.借口衍化怂恿

  C.借故衍化纵容

  D.借口演化 纵容

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• 7填入下面括号中最恰当的一项是：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。  ①这是我们白家祖辈下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让日本人拿去!  ②几家上市公司的倒闭，引发了股市的大幅，证监会对此予以高度关注。

  A.流传振荡

  B.流传震荡

  C.留传震荡

  D.留传振荡

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• 8下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（   ）

  A.梁濑溟一时义气，顶撞了老朋友毛润之，引发众怒，大家几乎要把他赶下发言台。

  B.王家岭矿难115名矿工能够获救之所以是一个奇迹，其根本动力来自于对生命的珍视。但是，杜绝人为灾难的发生，才是更重要的“以人为本”。

  C.湖南省地方海事局李局长面对首次到来的“千里湘江话航运”新闻采访团，踌躇满志地表达了自己的愿望：一定要让湘江航运再度焕发生机！

  D.四十天之内，全国发生了五起耸人听闻的校园惨案。类似的惨案一发再发，实在令人心痛无比。人们对凶手深恶痛绝之余，不禁会深思：是什么使得残暴的凶手对着手无缚鸡之力的孩子们痛下毒手？

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• 9下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是

  A.2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。

  B.张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧！”

  C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。

  D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

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• 10依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）①那些在青年阶段拒绝学习的人，成年后不仅对社会没有什么贡献，就连自己的生活也毫无质量，这已是无可________的事实。②过去，凡是作弊的行为，都令人_______，可是今天，小到一般的考试作弊，大到学术科研的作弊，有的人竟然_______。③国家广电总局要求坚决查处地方台在转播《新闻联播》过程中_______插播广告的问题。

  A.置疑不耻/不以为然任意

  B.置疑不齿/不以为意任意

  C.质疑不齿/不以为意随意

  D.质疑不耻/不以为然随意

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