对下列各句中加点词的活用，归类正确的一项是 ①况吾与子渔樵于江-最需题库

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1依次填入下列各句横线（空白）处的词语最恰当的一项是（）（1）为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地和掌握各国的作家和思想家的作品。（2）很少看见人，除了隔着玻璃窗向我们叽里哇啦说些法语的公园游客。（3）西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般地了。
A.熟悉偶然消逝
B.熟悉偶尔消失
C.熟习偶尔消失
D.熟习偶然消逝
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2依次填入下列各句横线（空白）处的词语，恰当的一组是（）（1）秋日的天空显得格外。（2）台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副的奴才相。（3）他嘴巴特别，多拗口的“绕口令”都难不住他。
A.寥廓实足利索
B.辽阔十足麻利
C.寥廓十足利索
D.辽阔实足麻利
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3下列句子中加点的字意思和用法相同的一项是（）
A.是岁，元和四年也　　　　　　　是造物主之无尽藏也
B.何为其然也　　　　　　　　　　圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
C.此非曹孟德之困于周郎者乎　　　虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
D.游于是乎始　　　　　　　　　　青，取之于蓝而青于蓝
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4下列句子中的加点词语解释有误的一项是
A.听臣微志，庶刘侥幸听：准许
B.亟请于武公亟：急忙，赶快
C.姜氏何厌之有厌：满足
D.袒臂徐去，至撞杀孕妇人徐：慢慢地
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5下列依次填入横线（空白）处的词语，恰当的一组是（）大学的人文传承________在于学问传播，________在于大学精神的延续，而前辈名师大师的________包括________遗留在内，便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成部分。拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。
A.不是而是行迹物质
B.不仅更行迹物质
C.不是而是形迹物资
D.不仅更形迹物资
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6下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（）
A.相与枕藉乎舟中生乎吾前，其闻道也亦先乎吾
B.此非孟德之困于周郎者乎不拘于时
C.何为其然也其皆出于此乎
D.蟹六跪而二螯其隙也，则施施而行，漫漫而游
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7下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）
A.吾尝终日而思
B.惑而不从师
C.逝者如斯，而未尝往也
D.冰，水为之而寒于水
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8依次填入下列各句横线（空白）处的词语，最恰当的一项是（） (1) 但是中外的杀人者却 ——昂起头来，不知道个个脸上有着血污…… (2) 据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家 ——用吃的东西款待它。 (3) 经过世代的筛选， ——至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
A.居然常常留传
B.居然往往流传
C.竟然往往流传
D.竟然常常留传
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9下列加点词解释有误的一项是（）
A.迢迢（远远的）牵牛星纤纤擢（引，伸出）素手
B.札札弄机杼（织布机的梭子）终日不成章（经纬线交织成的幅面）
C.对酒当（当作）歌但（只）为君故
D.少无适俗韵（气质﹑性格）守拙（安守本分）归园田
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10依次填入下列各句横线（空白）处的词语，最恰当的一组是（） ⑴那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。 ⑵汪曾祺先生终生主要从事创作，偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，总的说来，他天生就是一个作家，很难算是一个纯粹的学者。 ⑶“六部委”联合开展环保专项　　行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期　　。
A.不齿不过/也整治/整顿
B.不耻不过/也整理/整改
C.不齿但/而整治/整改
D.不耻但/而整理/整顿
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