A.①③/④⑤⑥/②
B.①③⑥/④/②⑤
C.①③/④⑥/②⑤
D.①③⑥/④⑤/②
A.丘也闻有国有家者
B.百亩之田,勿夺其时
C.悚然而听之
D.并以为国人之读兹编者勖
开始考试点击查看答案A.废置迟缓显示
B.废止 迟缓 显示
C.废置弛缓展示
D.废止 弛缓 展示
开始考试点击查看答案A.发:虞常等七十余人欲发恐前语发,以状语武
B.幸:吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐幸可广问讯,不得便相许
C.引:虞常果引张胜不宜妄自菲薄,引喻失义
D.会:会缑王与长水虞常等谋反匈奴中会论虞常,欲因此时降武
开始考试点击查看答案A.列宁曾说暴力是革命的火车头,是推动社会进步的利器,但现世的一切暴力都有其自然的限制,早晚会产生与它同等和超越它的对抗性暴力。
B.龙生公司将逐步完善检测中心功能,购置先进的计量和测试设备,扩充技术人员队伍实力,进而为公司的生产流程改进和质量控制工作提供必要的支持。
C.《新闻调查》是一档深度调查类节目,不仅追求理性,而且绘声绘色,在百姓和高端都有着广泛的影响。主持人柴静以犀利敏锐和冷静客观的个人风格深受观众信任与喜爱。
D.人人都说杨丽萍跳舞很勤奋,也很苦,可她却甘之如饴,因为舞蹈是她的一部分,她觉得自己有责任去承受这种东西,并且包容所有的事物,包括欢乐和痛苦。
开始考试点击查看答案A.吴之民方痛心焉是社稷之臣也
B.臣窃以为其人勇士行李之往来,共其乏困
C.请奏盆缻秦王,以相娱乐河东凶亦然
D.是谓天地之义气约为婚姻
开始考试点击查看答案A.放辟邪侈,无不为已 罔民而可为也
B.及陷于罪,然后从而刑之故民之从之也轻
C.悉以心诚之话倚托将以衅钟
D.今也制民之产故民之从之也轻
开始考试点击查看答案A.函梁君臣之首牖其前以通明
B.浴乎沂,风乎舞雩先大母婢也,乳二世
C.鼎铛玉石,金块珠砾驼业种树,
D.秦人不暇自哀而后人哀之而世又不与能死节者比
开始考试点击查看答案A.当与秦相较或未易量
B.虽万乘之公相
C.早缫而绪
D.如兔起鹘落少纵则逝矣
开始考试点击查看答案A.上下交征利,而国危矣。译文:如果上上下下互相谋取利益,国家就危险了啊!
B.如知其非义,斯速已矣,何待来年?译文:如果知道这种行为不合于道义,就应该赶快停止,为什么要等到明年呢?”
C.乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。译文:以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为忧愁,这样还不能称王的,是没有过的。
D.诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?译文:如果像这样,人民归顺他,就像水往低处流一样,水势浩荡,谁又能够驾驭得了呢?
开始考试点击查看答案A.空以身膏草野
B.且庸人尚羞之
C.臣请完璧归赵
D.宁许以负秦曲
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端