请选出与其他三句“词类活用”不同的一句（  ）

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• 1下列句子中不含通假字的一项是(      )

  A.悟言一室之内

  B.御六气之辩

  C.夙遭闵凶

  D.何不淈其泥而扬其波

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• 2依次填入下列各句词语，正确的一项是 （1）北戴河是著名的避暑_____,每年夏天我们家都要到那儿去度假。 （2）在迎新联欢时，他_____脚受了伤，怎么也不肯上台表演。 （3）大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的_______，为了适应社会的发展，学习是没有止境的。

  A.圣地推托中止

  B.胜地推脱中止

  C.胜地推托终止

  D.圣地推脱终止

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• 3下列句子中划线字的解释不正确的一项是（    ）

  A.居是州，恒惴栗。恒：经常，常常

  B.觉而起，起而归觉：睡觉

  C.到则披草而坐披：拨开，分开

  D.缘染溪，斫榛莽缘：沿着，顺着

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• 4依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（  ）（3分） 我也早觉得有写一点东西的必要了，这（  ）于死者毫不相干，（  ）在生者，（  ）大抵只能如此而已。（  ）我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰。

  A.尽管 但却倘使

  B.尽管但却虽然

  C.虽然但也倘使

  D.虽然但却倘使

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• 5下列各句划线词语活用分类正确的是 （    ） （1）共其 乏困                      （2）乃遂收盛樊於期之首， 函封之。 （3）顷之未发，太子 迟之。          （4）皆白 衣冠以送之。 （5）秦武阳色变振恐，群臣 怪之      （6）君安与项伯有 故？ （7）项伯杀人，臣 活之              （8）沛公旦日 从百余骑来见项王 （9）常以身 翼蔽沛公                （10）范增数 目项王 （11）此亡秦之 续耳                 （12） 道芷阳间行

  A.（1）（6）（11）/（2）（9）/（3）（10）/（4）（5）（12）/（7）（8）

  B.（1）（6）/（2）（3）/（4）（9）/（5）（10）（12）/（7）（8）（11）

  C.（1）（3）（6）/（2）（9）/（4）（5）（10）（12）/（7）（8）/（11）

  D.（1）（6）/（2）（9）/（3）（5）/（4）（10）（12）/（7）（8）/（11）

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• 6依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是 (　　) ①鲁迅文章中有些          的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。 ②这个厂的领导都很          知识，也很器重有真才实学的知识分子。 ③屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他          于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

  A.隐晦尊重留连

  B.隐讳尊重留恋

  C.隐讳器重留恋

  D.隐晦器重留连

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• 7下列各句中划线词语的文言意义，与现代汉语意义基本相同的一项是（     ）

  A.君子博学而日参省乎己

  B.不如须臾之所学也

  C.吾从而师之

  D.是故弟子不必不如师

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• 8对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是(    )

  A.可怜体无比，阿母为汝求。可怜：可爱。

  B.今已二十七，卿可去成婚。成婚：定好婚期。

  C.自可断来信，徐徐更谓之。来信：捎来的书信。

  D.生人作死别，恨恨那可论。生人：活着的人。

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• 9下列句子中与“哀吾生之须臾”中“之”字意义和用法相同的一项是

  A.惟江上之清风

  B.而未始知西山之怪特

  C.扣舷而歌之

  D.取之无禁，用之不竭

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• 10将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（   ） （1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，       了我过去是多么邪恶。 （2）但是，在全舰     肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。 （3）有自己的主导文化，才不会在     的世界中丧失自我。今天，越来越多的人认识到，文化是一个民族的“基因”，没有文化的强力支撑，就没有民族的复兴。

  A.启示庄重琳琅满目

  B.启事庄严琳琅满目

  C.启示庄严五光十色

  D.启事庄重五光十色

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