A.国是 偕同 例行
B.国事 协同 例行
C.国是 协同 厉行
D.国事 偕同 厉行
A.挖掘蜕化 琢磨
B.发掘 蜕化 捉摸
C.发掘 蜕除 捉摸
D.挖掘 蜕除 琢磨
开始考试点击查看答案A.青,取之于蓝,而青于蓝。
B.衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
C.州司临门,急于星火。
D.而耻学于师。
开始考试点击查看答案A.作《师说》以贻之。
B.师道之不传也久矣。
C.均之二策,宁许以负秦曲。
D.人非生而知之者。
开始考试点击查看答案A.天下皆知美之为美。
B.谁为大王为此计者?
C.而为秦人积威之所劫。
D.天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往。
开始考试点击查看答案A.或曰:六国互丧,率赂秦耶当与秦相较,或未易量
B.赂秦而力亏,破灭之道也起视四境,而秦兵又至矣
C.则秦之所大患,诸侯之所大欲,固不在战矣至于颠覆,理固宜然
D.暴霜露,崭荆棘,以有尺寸之地日削月割,以趋于亡
开始考试点击查看答案A.长久不衰
B.锤炼
C.自命不凡
D.把玩
开始考试点击查看答案A.抶而仆之
B.越国以鄙远
C.而相如廷叱之
D.且庸人尚羞之
开始考试点击查看答案A.至无所见而犹不欲归
B.兵刃既接,弃甲曳兵而走
C.吾尝终日而思矣
D.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之
开始考试点击查看答案A.解释 偶然 妄自尊大
B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大
D.解读偶尔夜郎自大
开始考试点击查看答案A.谋取因而竖立
B.牟取因而树立
C.谋取然而树立
D.牟取然而竖立
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端