下列各项中加粗词的活用现象，与其他三项不同的一项是

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• 1下列各句中，加粗词语的意思都与现代汉语不同的一组是①古之 学者必有师②愚人之 所以为愚③吾 从而师之④非吾 所谓传其道解其惑者也⑤今之 众人，其下圣人也亦远矣⑥夫 庸知其年之先后生于吾乎？⑦师者， 所以传道受业解惑也⑧ 小学而大遗，吾未见其明也⑨弟子 不必不如师⑩无贵无 贱

  A.①③⑤⑦⑨

  B.②④⑥⑧⑩

  C.①②⑤⑥⑨

  D.③④⑦⑧⑩

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• 2下列各组中每句都含有词语活用现象的是（）

  A.①简能而任之，择善而从之。②先破秦入咸阳者王之。

  B.①越国以鄙远，君知其难也。②岂其取之易而守之难乎？

  C.①谁为大王为此计者？②常以身翼蔽沛公。

  D.①哙即带剑拥盾入军门。②项伯杀人，臣活之。

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• 3下列加粗词语活用现象不同于其他的一项是

  A.少长咸集

  B.群贤毕至

  C.齐彭殇为妄作

  D.死生亦大矣

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• 4下列句中加粗词的意思，与现代汉语相同的一项是

  A.夫我乃行之，反而求之，不得吾心

  B.故王之不王，不为也，非不能也

  C.欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也

  D.仰足以事父母，俯足以畜妻子

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• 5选出对下列各句词类活用分类正确的一项①事不目见耳闻②火尚足以明也③春风又绿江南岸④首尾相接，可烧而走也⑤余自齐安舟行适临汝⑥唐浮图彗褒始舍于其址⑦莲实与藉皆并列盘餐而互芬齿颊者也⑧君臣吏民能面刺寡人之过者⑨故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。⑩巫医乐师百工之人，君子不齿。名→动名→状形→动使动用法

  A.⑥⑩/①⑤⑧/②③/④⑦⑨

  B.⑥⑩/①⑤⑦/②④/③⑧⑨

  C.②③/①⑤⑥/④⑧⑩/⑦⑨

  D.②③/①⑥⑩/④⑨/⑤⑦⑧

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• 6选出下列句子中的加粗词没有活用的一项

  A.范增数目项王

  B.素善留侯张良

  C.沛公起如厕

  D.未可明诏大号，以绳天下之梅也

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• 7选出词类活用归类正确的一项①臣闻求木之长者，必固其根本②常以身翼蔽沛公③秋毫不敢有所近④籍吏民，封府库⑤天下云集而响应，赢粮而景从⑥辞楼下殿，辇来于秦

  A.①/②③⑥/④/⑤

  B.①/②⑤⑥/③/④

  C.①②/③⑥/④/⑤

  D.①②/③⑤/④/⑥

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