A.医生应该询问患者尽可能多的疾病相关信息
B.医患交流时间越长越好
C.现在全面体格检查不重要,实验室检查才准确
D.询问患者的生活习惯没有什么价值
E.实验室检查多多益善
A.树立医务卫生工作者的现代人文精神
B.与时俱进地升华医德水平、强化心理素质、文化素养、法制观念、管理能力
C.掌握医患建立共识并分享利益的客观规律和应用技能
D.实施医学模式的渐变与转型
E.使患者掌握医学知识,真正理解医学的复杂性
开始考试点击查看答案A.医患双方围绕诊疗、服务、健康及心理和社会等相关因素进行沟通
B.以患者为中心,以医方为主导,将医学与人文结合
C.通过医患双方各有特征的全方位信息的多途径交流
D.使医患双方形成共识并建立信任合作关系
E.指引医护人员为患者提供优质医疗服务,达到维护健康、促进医学发展的目的
开始考试点击查看答案A.口头语言
B.肢体语言
C.医生本人的职称学历信息
D.书面语言
E.环境语言
开始考试点击查看答案A.情绪反应
B.认知反应
C.行为反应
D.躯体反应
E.生理反应
开始考试点击查看答案A.药物使用遴选和患者用药适应症
B.使用禁忌
C.不良反应
D.注意事项
E.使用方法的解释说明
开始考试点击查看答案A.体谅患方的心情,尊重患方
B.让患方充分倾诉自己的意见和要求
C.尽早寻求卫生行政部门的介入
D.理解患方,不计较患方的过激态度及谈话语气,更不急于解释
E.善于使用安慰、劝说等语言,稳定患方情绪,表达医方诚意
开始考试点击查看答案A.行政调解
B.专业机构调解
C.第三方调解
D.民间调解
E.诉前调解
开始考试点击查看答案A.采取有效措施减轻患者损害
B.逐级向上报告信息
C.保存好相关证据
D.妥善处理相关事宜
E.化解医患矛盾,避免事态扩大
开始考试点击查看答案A.不随意打断患者的叙述
B.不要注视患者的眼睛及面部
C.观察患者的肢体语言
D.伴以随声附和或表示“我知道了”“是这样啊”等
E.必要时提醒患者说明某个症状和问题
开始考试点击查看答案A.采集
B.使用
C.保护
D.处置
E.以上都不是
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