选出与例句句式相同的一句例：固一世之雄也

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• 1下列各组句中加点字解释全都正确的一项是（   ）

  A.必待非常之人不同寻常求诸物议非议

  B.有盗夜入其室强盗可为将相及使绝国者横渡

  C.卿之遭遇，实师德之力遭逢陛下慢而侮人懈怠

  D.彼其忠实心诚信于士大夫也诚实韩信孰视之通“熟”仔细地

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• 2下列各组句中加点的字解释全都不正确的一项是（   ）

  A.君子博学而日参省乎己学识广博非蛇鳝之穴无可寄托者藏身

  B.小学而大遗小的方面白露横江白茫茫的水汽

  C.陆逊意思深长意味然则卿设施以为何先机构、系统

  D.而绝江河河流齐大饥，黔敖为食于路荒年

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• 3下列句子中加点的字，意义和用法都相同的一组是（   ）

  A.本所以疑，正为此耳。此所以为我擒也。

  B.其隙也，则施施而行苍然暮色，自远而至

  C.吾所以有天下者何？经术正所以经世务

  D.尔何相信之审邪？故为之文以志。

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• 4下列句中词类活用分类正确的一项是（   ）⑴ 有一人欲依附，歆辄难之   ⑵ 不知东方之既白  ⑶ 其下圣人也亦远矣    ⑷ 士之傲爵禄者  ⑸ 非利足也   ⑹ 众辱之   ⑺朝闻夕死   ⑻ 信数与萧何语，何奇之   ⑼面折廷争    ⑽ 上食埃土，下饮黄泉    ⑾ 吾从而师之    ⑿ 而耻学于师    ⒀ 群聚而笑之    ⒁ 吾与子渔樵于江渚之上   ⒂ 侣鱼虾而友麋鹿   ⒃ 舞幽壑之潜蛟    ⒄ 击空明兮溯流光   ⒅ 卧而梦   ⒆ 箕踞而遨  ⒇ 四望如一 

  A.⑴⑻／ ⑹⑺⒁／⑾⑿/⑸⒃

  B.⑴⒂／⑷⑸／⑶⒁⒅／⒃⒄

  C.⑵⑷／⑹⒀／⑿⒂／⒄／⒇

  D.⑾⑿／⑴⑻⒂／⒃／⒄／⒇

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• 5下列与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（   ）例句：朝廷不 以安世不肖，使在言路。

  A.宁可以急相弃邪？

  B.当捐身以报国恩。

  C.人皆不能知卿，以卿但知经术。

  D.其女以疾，两目皆盲。

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• 6选出下列文言词语解释完全正确的一项

  A.授之书而习其句读者——读：句子中间需要稍稍停顿的地方孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒——徒：徒弟、学生术业有专攻——攻：研究

  B.金就砺则利——就：接近，引申为磨君子博学而日参省乎己——参：检验君子生非异也——生：同“性”，天赋，资质

  C.纵一苇之所如——如：往渺渺兮予怀——怀：心中的情思挟飞仙以遨游——挟：追随

  D.意有所极，梦亦同趣——趣：情趣，妙趣箕踞而遨——遨：观赏外与天际，四望如一——际：交会

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• 7下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是

  A.①樊於期偏袒扼腕而进曰 ②秦王必喜而善见臣

  B.①而燕国见陵之耻除矣 ②设九宾，见燕使者成阳宫

  C.①仆所以留者，待吾客与俱 ②事所以不成者，乃欲以生劫之

  D.①遂拔以击荆轲，断其左股 ②不及召下兵，以故荆轲逐秦王

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• 8下列两组句子中加粗字的意义和用法判断正确的一项是以尔车来，以我贿迁尔其勿忘乃父之志乘彼垝垣，以望复关彼竭我盈，故克之

  A.两个“尔”相同，两个“彼”相同

  B.两个“尔”不同，两个“彼”相同

  C.两个“尔”相同，两个“彼”不同

  D.两个“尔”不同，两个“彼”不同

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• 9下列句子中加粗词的用法不相同的一项是 

  A.①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②佚之狐言于郑伯日

  B.①若使烛之武见秦君，师必退 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事

  C.①以虫蚁为兽 ②若舍郑以为东道主

  D.①以乱易整，不武，吾其还也 ②既东封郑，又欲肆其西封

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• 10对下列加粗字的解释准确无误的一项是

  A.憎恶（讨厌）善善恶恶（坏事）　　嫉恶如仇（憎恨）　恶乎待哉（什么）

  B.强横（粗暴）妙趣横生（纵横杂乱）飞来横祸（意外的）一脸横肉（凶恶的）

  C.即景（就着）非此即彼（就是）　　不离不即（靠近）　成功在即（马上）

  D.周济（救助）无济于事（有益）　　同舟共济（渡河）　缓不济急（帮助）

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