下列句中“区区”与例句中“区区”意思相同的一项是例：母.孙二人，更相为命，是以区区不能废远?

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• 1下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是

  A.无能为也已且君尝为晋军赐矣

  B.哀民生之多艰不知老之将至

  C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎

  D.引以为流觞曲水，列坐其次又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火

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• 2下列通假字解释不正确的一项是

  A.芳菲菲其弥章（“章”通“彰”，明显）

  B.何方圜兮能周兮（“圜”通“环”）

  C.偭规矩而改错（“错”通“措”，措施）

  D.进不入以离尤兮（“离”通“罹”，遭受）

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• 3下列加粗词语的意义和用法相同的一项是

  A.不能容于远近／月出于东山之上

  B.其辱人贱行／其皆出于此乎

  C.以资政殿学士行／贾余庆等以祈请使诣北

  D.予分当引决／舟首尾长约八分有奇

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• 4下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一组是

  A.何令人之景慕一至于此耶 中间崔宗之.房习祖.黎昕.许莹之徒

  B.不以长揖见拒 君侯不以富贵而骄之

  C.白闻天下谈士相聚而言日 所以不归他人，而愿委身国土

  D.皆欲收名定价于君侯 安敢不尽于君侯哉

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• 5下列各句中加粗的词语，意义相同的一项是

  A.或曰：六国互丧，率赂秦耶／则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

  B.赂秦而力亏，破灭之道也／起视四境，而秦兵又至矣

  C.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣／至于颠覆，理固宜然

  D.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地／日削月割，以趋于亡

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• 6下列各组加粗词的意思相同的一项是

  A.古之圣人，其出人也远矣——其皆出于此乎

  B.人非生而知之者，孰能无惑——于其身也，则耻师焉，惑矣

  C.彼童子之师，授之书而习其句读者——六艺经传皆通习之

  D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾——师道之不复可知矣

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• 7指出下列各句中的加粗词与例句中的加粗词含义或用法相同的句子是赤壁赋

  A.酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。

  B.刻唐贤今人诗赋于其上。

  C.岁赋其二。

  D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

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• 8指出下列划线词不全属于通假字的一项

  A.颁白者不负戴于道路矣　 师者所以传道受业解惑也

  B.虽有枯槁暴，不复挺者　 则知明而行无过矣

  C.六艺经传皆通习之　 赢粮而景从

  D.合从缔交，相与为一 或师焉或不焉

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• 9下列各句中不含通假字的一项是

  A.技盖至此乎

  B.暴秦之欲无厌

  C.早缫而绪

  D.原庄宗之所以得天下

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• 10下列句中加粗字含义相同的一组是

  A.乃能衔哀致诚／将成家而致汝

  B.大母过余曰／人往，从轩前过

  C.少时慕朱家.郭解为人／他植者虽窥伺效慕

  D.爪其肤以验其生枯／垣墙周庭，以当南日

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