A.吾其还也(还是) 顾计不知所出耳(只是)
B.进兵北略地(掠夺、夺取) 发图,图穷而匕首见(打开)
C.又前而为歌曰(走向前) 然不自意能先入关破秦(得意)
D.籍吏民,封府库(登记) 而秦武阳奉地图匣,以次进(按照)
A.具以沛公言报项王/今者有小人之言
B.是故百战百胜/沛公不胜杯杓
C.因击沛公于坐/项王即日因留沛公与饮
D.当是时/料大王士卒足以当项王乎
开始考试点击查看答案A.秦以攻取之外——举以予人
B.较秦之所得——以有尺寸之地
C.而秦兵又至矣——故不战而强弱胜负已判矣
D.向使三国各爱其地——并力西向
开始考试点击查看答案A.除臣洗马(拜官授职)——门衰祚薄(浅薄)——其致一也(情趣)
B.形影相吊(慰问)——庶刘侥幸(庶几,或许)——猥以微贱(卑微低贱的人)
C.幸勿为过(希望)——厥有《国语》(最终)——虽万被戮(侮辱)
D.喻之于怀(明白,理解)——向之所欣(过去)——知效一官(效力,尽力)
开始考试点击查看答案A.尝为晋君赐矣(恩惠) 又欲肆其西封(疆界) 以乱易整,不武(符合武德) 拔剑切而啖之(吃)
B.因人之力而敝之(损害) 发图(打开) 比诸侯之列(并,列) 荆轲废(倒下)
C.少假借之(稍微) 以其所奉药囊提轲(掷击) 鲰生(浅陋、卑微) 臣愿得谒之(进见)
D.见陵之耻(被) 素善留侯张良(友善、交好) 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送) 而右手揕其胸(刺)
开始考试点击查看答案A.越国以鄙远。(把……作为边境)
B.且君尝为晋君赐矣。(恩惠)
C.又欲肆其西封。(任意)
D.唯君图之。(希望)
开始考试点击查看答案A.河内凶(收成不好,荒年)
B.数罟不入洿池(细密的渔网)
C.今由与求也,相夫子(给……看相)
D.弃甲曳兵而走(逃跑)
开始考试点击查看答案A.或命巾车,或棹孤舟。——棹:名词作动词,用桨划。 景翳翳以将入。——景:风景
B.穷且益坚,不坠青云之志。——穷:困厄,处境艰难。 窜梁鸿于海曲。——窜:使……窜逃
C.适莽苍者,三餐而反。——适:往,去 接孟氏之芳邻。——接:迎接。
D.寻蒙国恩,除臣洗马。——除:除去官职 生孩六月,慈父见背。——见:我
开始考试点击查看答案A.北向(朝着) 阖门(关闭) 增胜(美) 来归(旧指女子出嫁)
B.秉烛(点燃) 琼筵(美玉) 喟然(叹息声) 率尔(轻率)
C.好烦其令(繁多) 长人者(治理) 字而幼孩(书写) 故病且怠(穷困)
D.风乎舞雩(吹风) 逆旅(迎) 方丈(一丈见方) 比及(比较)
开始考试点击查看答案A.②⑤⑥⑨
B.①②③⑧
C.②③④⑤
D.④⑤⑦⑩
开始考试点击查看答案A.又秋深潦缩(积水)
B.膝之所踦(支撑,接触)
C.技经肯綮之未尝(结合处)
D.善刀而藏之(好)
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端