A.非兵不利/士:士兵
B.不能独完/独:保全
C.燕赵之收藏/收藏:收藏的金玉珍宝等物
D.矗不知几千万落/落:座,所
A.①和②相同,③和④也相同
B.①和②不同,③和④也不同
C.①和②相同,③和④不同
D.①和②不同,③和④相同
开始考试点击查看答案A.上山擒虎易,开口求人难
B.物价上涨
C.上下天光,一碧万顷
D.刻唐贤今人诗赋于其上
开始考试点击查看答案A.焉用亡郑以倍邻(增加) 比诸侯之列(并.列)
B.操其室(剑鞘) 沛公则置车骑(安置)
C.既祖,取道(饯行.送别) 料大王士卒足以当项王乎(抵挡)
D.因人之力而敝之(损害) 秦王购之金千斤(购买)
开始考试点击查看答案A.是故圣益圣(前一个“圣”是名词,指圣人;后一个“圣”是形容词,指圣明)
B.六艺经传皆通习之(六艺:书.数.礼.乐.射.御)/郯子之徒,其贤不及孔子(之:这些;贤:才干)
C.惑之不解(解:解决)/爱其子,择师而教之(教:教育)
D.小学而大遗(小:小的方面,形容词用作名词)/是故弟子不必不如师(是故:因此)
开始考试点击查看答案A.本长安倡女(歌女)
B.遂命酒(摆酒)
C.使快弹数曲(迅速)
D.命曰《琵琶行》(命名)
开始考试点击查看答案A.云青青兮欲雨 晋军函陵
B.对此欲倒东南倾 朝济而夕设版焉
C.栗深林兮惊层巅 越国以鄙远
D.却匈奴七百余里 闻寡人之耳者
开始考试点击查看答案A.胜负之数(shù运数),存亡之理,当(dàng适合)与秦相较,或未易量。
B.六国互丧(sāng灭亡),率(shuài全都)赂秦耶。
C.洎(zì等到)牧以谗(chán说别人的坏话)诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
D.思厥(jué他的)先祖父,暴(bào暴露)霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
开始考试点击查看答案A.君子生非异也,善假于物也(借助) 蒙故业,因遗策(沿袭) 师者,所以传道受业解惑也(接受) 低眉信手续续弹(随意)
B.顺风而呼,声非加疾也(快,飞快) 赵奢之伦制其兵(统率,统领) 不违农时,谷不可胜食也(尽) 所守或非亲(倘若)
C.数罟不入洿池(屡次,多次) 然秦以区区之地,致万乘之势(小,狭小) 夫庸知其年之先后生于吾乎(哪里) 如何四纪为天子(四十八年)
D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(喻边防屏障) 于其身也,则耻师焉,惑矣(糊涂) 积土成山,风雨兴焉(兼词,于之) 丛菊两开他日泪(往日)
开始考试点击查看答案A.盖将自其变者而观之
B.盖音谬也
C.盖余所至,比好游者尚不能十一
D.盖其又深,则其至又加少矣
开始考试点击查看答案A.致令口爽,此亦复尔复:同样。
B.若可饮尽,我当饮之 当:应该。
C.积有年载,方得一车 积:聚集。
D.便以血污涂其面目 涂:涂抹。
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端