A.①与②不同,③与④相同
B.①与②不同,③与④不同
C.①与②相同,③与④相同
D.①与②相同,③与④不同
A.①②③④⑤
B.③⑥⑧⑨⑩
C.④⑤⑥⑦⑧
D.①②⑤⑦⑨
开始考试点击查看答案A.适莽苍者(往) 而征一国(夺取) 举世誉之而不加劝(称赞)
B.生生所资(凭借) 三径就荒(接近) 审容膝之易安(明白)
C.家君作宰(县令) 气凌彭泽之樽(超过) 穷且益坚(贫穷)
D.形影相吊(安慰) 除臣冼马(授予官职) 不矜名节(怜惜)
开始考试点击查看答案A.①与②相同 ③与④相同
B.①与②相同 ③与④不同
C.①与②不同 ③与④相同
D.①与②不同 ③与④不同
开始考试点击查看答案A.臣以险衅(挑衅) 使建中远具时羞之奠(准备) 长吾女与汝女(成长)
B.而刘夙婴疾病(缠绕) 乃能衔哀致诚(表达) 纵一苇之所如(往)
C.寻(不久)蒙国恩 教吾子与汝子,幸其成(幸亏) 举酒属(嘱)客
D.不矜(自夸)名节 孰谓汝遽去吾而殁乎(就) 晚有儿息(媳)
开始考试点击查看答案A.还顾:回头看 依依:轻柔而缓慢地飘升 几何:多少
B.兰泽:生有兰草的沼泽地 韵:本性、气质 苦多:很多苦
C.同心:指夫妇感情深厚 墟里:指废墟 三匝:三周
D.遗:遗留 守拙:不随波逐流 杜康:酒的代称
开始考试点击查看答案A.吾尝跂而望矣 跂:踮起脚后跟。
B.声非加疾也 疾:快,这里引申为“洪亮”。
C.假舆马者 假:凭借,利用。
D.而绝江河 绝:断绝。
开始考试点击查看答案A.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:及,至
B.凡在故老,犹蒙矜育 矜:怜悯
C.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 笃:沉重
D.但以刘日薄西山,气息奄奄 薄:落下
开始考试点击查看答案A.勿复重纷纭(再) 奉事循公姥(公公与婆婆)
B.进止敢自专(岂敢) 昼夜勤作息(深夜)
C.伶俜萦苦辛(缠绕) 谓言无罪过(总觉得,自认为)
D.箱帘六七十(同“奁”) 留待作遗施(留下)
开始考试点击查看答案A.旦日飨士卒——飨:犒劳
B.此亡秦之续耳——续:后继者
C.沛公起如厕——如:如同,好像
D.今事有急,故幸来告良——幸:幸亏
开始考试点击查看答案A.袅袅兮秋风(微风吹拂的样子) 帝子降兮北渚(水边的浅滩)
B.目眇眇兮愁予(使我发愁) 与佳期兮夕张(日子)
C.夕济兮西澨(渡水) 遗余褋兮澧浦(遗弃)
D.时不可兮骤得(很快) 登白兮骋望(纵目远望)
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端