下列加粗的字解释完全正确的一项是（） -最需题库

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1对加粗的词解释不正确的一项是（）
A.少无适俗韵（本性.气质）／兰泽多芳草（生有兰草的沼泽地）
B.方宅十余亩（四面.周围）／还顾望旧乡（回顾，回头看）
C.桃李罗堂前（排列）／对酒当歌，人生几何（多少）
D.复得返自然（与人类社会相对应的自然界）／越陌度阡，枉用相存（动作涉及一方）
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2下列句中加粗的词，解释不正确的一项是（）
A.六国互丧／互：交互　　　　　　　　　盖失强援／盖：因为
B.思厥先祖父／先：对已去世尊长的敬称　暴秦之欲无厌／厌：讨厌
C.故强弱胜负已判矣／判：清清楚楚　　　终继五国迁灭／迁：迁移
D.后秦击赵者再／再：两次　　　　　　　苟以天下之大／苟：如果
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3下列语句中加粗的词，解释不正确的一项是（）
A.俟其生芽，撒于田中俟：等到。
B.秧过期老而长节老：变老。
C.必山间源水不绝之亩绝：断绝。
D.幻出早稻一种，粳而不粘者幻：想象。
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4下列语句中加粗词的解释不正确的一项是（）
A.虽一行作吏，未遽废也／遽：立即。
B.取《离骚》乐府之神理而不袭其貌蹈／袭：沿循。
C.逮于周秦诸子之书／逮：及，到。
D.聊书于此，以俟他日／俟：等待。
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5下列各组句子中加粗词的解释有误的一项是（）
A.金就砺则利（金：金属制的刀剑等；砺：磨刀石）／而致千里（致：到达）／非能水也，而绝江河（水：动词，游水；绝：横渡）
B.是故圣益圣（前后两个“圣”都是形容词，指圣明）／吾师道也（师：动词，学习）／六艺经传皆通习之（六艺：书，数，礼，乐，射，御）
C.郯子之徒，其贤不及孔子（之：这些；贤：才干）／而耻学于师（耻：认为可耻）／惑之不解（解：解决）
D.爱其子，择师而教之（其：自己；教，教育）／小学而大遗（小：小的东西，形容词作名词）／是故弟子不必不如师（是故：因此）
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6对下列各句中加粗的词语解释不正确的一项是（）
A.行年四岁，舅夺母志夺：夺取
B.而刘夙婴疾病婴：缠绕
C.臣具以表闻，辞不就职闻：使知道
D.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：沉重
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7下列对加粗的词语解释正确的一项
A.颜色憔悴，形容枯稿枯稿：枯瘦
B.新沐者必振衣新沐：刚洗完澡
C.而能与世推移推移：推进移动
D.宁赴常流而葬于江鱼腹中常流：经常流动
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8对下列句子加粗的词语解释最恰当的一组是
A.虽有槁暴，不复挺者——暴：露
B.不如须臾之所学也——须臾：指长者
C.故不积跬步——跬：一步
D.君子博学而日参省乎己——省：忽略
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9下列各句中，加粗字的解释有误的一项是（）
A.六国互丧，率赂秦耶　　率：都.全
B.复道行空，不霁何虹　　霁：下雨
C.故不战而强弱胜负已判矣　　判：决定
D.戍卒叫，函谷举　　举：拔，攻占
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10下列句中加粗词语解释错误的一项是（）
A.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离／高：加高；长：加长；这里都是用做动词。
B.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏／泽：光泽；昭质：光明纯洁的本质。
C.回朕车以复路兮，及行迷之未远／复路：回原路；之：这里无意义。
D.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩／虽：即使；惩：惩罚。
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