A.适得府君书(出嫁)
B.不遑起居(繁忙)
C.女也不爽(正确)
D.君既若见录(我)
A.至丹以荆卿为计,始速祸焉(招致)
B.始舍于其址(筑舍定居)
C.抑本其成败之迹(原本)
D.微风鼓浪(振动)
开始考试点击查看答案A.晋侯.秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也(从属二主)
B.以乱易整,不武(容易)
C.许之(答应)
D.使杞子.逢孙.杨孙戍之,乃还(戍守)
开始考试点击查看答案A.秦以区区之地,致万乘之势。——不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。
B.铸以为金人十二,以弱天下之民。——诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
C.试使山东之国与陈涉度长絜大。——内立流度,务耕织。
D.秦人开关延敌。——延及孝文王.庄襄王。
E.收天下之兵。——斩木为兵。
G.赵奢之伦制其兵。——履至尊而制六合
H.序八州而朝同列。——强国请服,弱国入朝。
开始考试点击查看答案A.大人故嫌迟故作不良计
B.多谢后世人谢家事夫婿
C.府吏见丁宁渐见愁煎近
D.便言多令才巧言令色
开始考试点击查看答案A.意有所极(极点),梦亦同趣(同“趋”,往)
B.因坐法华西亭,望西山,始(才)指异(以……为异)之
C.缘(顺着)染溪,斫(砍)榛莽,焚茅茷,
D.心凝形释(解除束缚),与万化冥合(浑然一体)
开始考试点击查看答案A.楚左尹项伯者,项羽季父也(叔父)沛公起如厕(去,往)窃为大王不取也(私下里)
B.乃令张良留谢(感谢)其意常在沛公(神情,神态)大王来何操(品德,品行)
C.若属皆且为所虏(辈,群)闻大王有意督过之(责备)亡去不义(逃跑)
D.度我至军中(估计)不胜杯杓(能承担,能承受)孰与君少长(和……相比,哪一个……)
开始考试点击查看答案A.所以游目骋怀(奔驰)极视听之娱(穷尽)
B.不知东方之既白(已经)方其破荆州(正当)
C.故山殊可过(路过)猥不敢相烦(打扰)
D.有怠而欲出者(懈怠)无物以相之(帮助)
开始考试点击查看答案A.吾与点也——与:赞成/百姓皆以王为爱也——爱:爱护
B.不能喻之于怀——喻:比喻/是罔民也——罔:通“网”,陷害
C.穷且益坚,不坠青云之志——穷:贫穷/至于幽暗昏惑而无物以相之——相:帮助
D.肃请得奉命吊表二子——吊:慰问/本图宦达,不矜名节——矜:自夸
开始考试点击查看答案A.饭疏食饮水(米饭)其良人出(丈夫)听而斫之(任意,听任)
B.多见其不知量也(多数)利与善之间也(差别)举世誉之而不加劝(勤勉)
C.抑为之不厌(不过)畜君何尤(喜欢)女将恶乎比予哉(何,什么)
D.自伐者无功(攻战)举直错诸枉(通“措”,安排)暴之于民而民受之(显)
开始考试点击查看答案A.蒙故业,因遗策(前代的策略) 因利乘便(因为)
B.合从缔交相与为一(一体) 奋六世之余烈(余威)
C.追亡逐北(溃败的军队) 斩木为兵揭竿为旗(揭开)
D.将数百之众(率领) 关中之固金城千里(坚固的城)
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端