A.弹劾梦寐已求婉惜掂轻怕重
B.羁靡姿意妄为蹊跷功败垂成
C.贸然不刊之论营利良辰美景
D.觊觎望文生意戏谑滥竽充数
A.我在这位圣人的肖相前默站了好一会儿,一个人能用自己的一生来成为一个弛名世界的时代的标志,这真是难得的殊荣。
B.如果子路一心只想着“表现自我”,将“我”极力夸张,骄揉造作,那就不仅不能得到孔子的信任,恐怕连骂他“野哉,由也”的兴趣也不会有了。
C.在孔子看来,如果世界大同,那么,一切不合礼乐规范的行为,都该消声匿迹了
D.在你的忍耐和仁慈下,我们究竟做了什么?我们无所事事,我们勾心斗角,我们向别人曲背弯腰……面对“知其不可而为之”的执著,我们羞愧难当。
开始考试点击查看答案A.步履隽永绰有于裕杀一儆百
B.肃穆亵黩急于事工逆来顺授
C.诅咒内疚弥天大罪鸦雀无声
D.极致深遂荡然无存毋庸絷言
开始考试点击查看答案A.销账辐射皇天后土莺歌燕舞
B.隔漠遐想纷至沓来统筹兼顾
C.涅槃耽误眉清目秀曲指可数
D.耗费坐落洗耳躬听沸反盈天
开始考试点击查看答案A.竖立树立交纳缴械
B.尤物犹豫发泄流泄
C.申请伸张功绩古迹
D.画像意像订货定额
开始考试点击查看答案A.赡养鞭辟入理镌刻层峦迭嶂
B.磋商察颜观色装帧磬竹难书
C.竣工厉兵秣马装潢风流倜傥
D.文彩陨身不恤亲睐直截了当
开始考试点击查看答案A.笔画撤销脑怒以逸代劳
B.潦草绯红富绕义气用事
C.措辞哀号恪守卑恭屈膝
D.蜂涌勇跃标识毛骨耸然
开始考试点击查看答案A.一个初入尘市的人,一个未经风雨的人,一个用朦懂目光看一切的人,我们称之为孩子。
B.作文发展等级中的“深刻”,是指能透过现象看本质,揭示原因,预感事物的去向和结果等。
C.1999年1月,澳大利亚和美国分别进行了手移殖。但能不能移殖头和记忆,将面临严重的论理问题。
D.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不逆耳的音响,一种不再须要对别人察颜观色的从容。
开始考试点击查看答案A.亲昵端倪严惩不怠妄自菲薄
B.宫阕暮蔼沁人心脾惊滔骇浪
C.精僻通辑精神可佳惟妙惟肖
D.部署商榷轻歌慢舞振聋发聩
开始考试点击查看答案A.人民大会堂内,数千名人民代表济济一堂,与党和国家领导人在一起共商国是。
B.明年,他只打算完成一部电视剧本,其他的事不想做。关于电视剧本的详细情况,他说,不易过早泄密。
C.语言生动、幽默,内容精采、丰富的科普报告,击起了同学们一阵又一阵热烈的掌声。
D.无论是平筹万里的大草原,还是白浪涛天的海洋,都能激发起他创作诗歌的欲望。
开始考试点击查看答案A.号啕大哭精明干练味同嚼蜡面黄肌瘦
B.胸无城府温文尔雅传种接代鸿篇巨制
C.粲然一笑山青水秀寅吃卯粮众擎易举
D.痛心嫉首重峦叠嶂命途多舛于事无补
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端