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推荐等级:A.恺撒、西赛罗、马可·奥勒留的雕像复制得活灵活现,深黄的颜色,古希腊、古罗马的气派,威严地靠墙一字排开。
B.当时,他们在盛怒之下把墙重新刷了一下,但无济于事,粉刷匠没有把颜色选对,整面墙成了玫瑰色,而十字呈棕色,依旧清晰可见。
C.我百无聊赖地度过这段时间,没有一次我能把花瓶画得像样。
D.色彩斑斓、威风凛凛的希腊重甲胄武士,头上插着羽毛,看上去像只大公鸡。
开始考试练习点击查看答案A.他平时所过的早就是捉襟见肘的生活,更哪有什么余钱来做归国的路费呢?
B.不管你遇到怎样的困难,作为你的朋友,我们都将鼎力相助,帮你顺利渡过难关。
C.表面卑躬屈膝、曲意逢迎的人,往往会背后逢人说项,极尽造谣毁谤之能事。
D.如果家庭教育依然熟视无睹男孩体质变差的事实的话,那么可怕的男孩危机将会带来严重的社会问题。
开始考试练习点击查看答案A.趋之若鹜
B.不约而同
C.功德无量
D.同日而语
开始考试练习点击查看答案A.广州亚运会上,中国女排在0:2的落后情况下,不孚众望,奋力拼搏,两度绝地逆转韩国队,最终以3:2夺得冠军,为中国队摘取了本届亚运会是我最后一枚金牌。
B.中国人历来讲“生于忧患,死于安乐”。能死于安乐才是最大幸福。
C.美国把全世界和平的呼声当做东风吹马耳,一意孤行,多次悍然发动干涉别国内政的侵略性战争,最近又联合韩国在黄海进行军演。
D.项羽被困垓下,兵少食尽,外面汉兵层层包围,其处境之危险真是如履薄冰,想起“西楚霸王”之威名,让人不禁感慨万千。
开始考试练习点击查看答案A.法国萨科奇政府如果对中国政府发表的严正声明和强烈抗议置若罔闻,一意孤行,必将自食其果。
B.目前人们对张艺谋的新影片《三枪》诟病多多,不少人认为,如果换成一个初出茅庐的年轻导演,也许不会遭到如此非议。
C.师生在语文课上能够进行融洽的思想交流,学生就不会如坐针毡,可尽享求知的快乐,教师执教则是一种幸福。
D.这个博物馆收藏的文物琳琅满目、不可胜数,其中所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与其分庭抗礼。
开始考试练习点击查看答案A.青春、时尚、流行,似乎成了某些选秀类节目的清规戒律,以致脱离了它的艺术至上、全民舞台的属性,渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
B.在老子看来,最高明的管理就是看似无为,实则无所不为。什么事情都办成功了,老百姓就会安居乐业。
C.国台办10月27日举行新闻发布会。杨毅强调,目前的当务之急还是台湾方面采取一切有效措施,继续全力搜寻失联的20名大陆游客。
D.他没有过多地安慰,只是对她说,你没事,吉人自有天相。听了他的话,她似乎振作了许多。
开始考试练习点击查看答案A.女主人给他在盘子里倒了菜汤,看他那样狼吞虎咽地吃着,看得掉下眼泪来。
B.他在敦煌学研究上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来。
C.这块石头简直就是个天造地设的瞭望台,在这里安个岗哨是再合适没有了。
D.APEC会议期间,一位三年前曾到过上海的外国游客感慨地说:“今天的上海真令人刮目相看。”
开始考试练习点击查看答案A.“茅台将申请奢侈品资格”的消息让茅台集团进退维谷,集团既想打造国际品牌,又想实现“让老百姓喝得起”的承诺。
B.中国男排的唯一希望就是获得亚洲第一的排名,但从本届世界杯赛的表现看,中国队获得亚洲第一的可能性凤毛麟角。
C.在我国,每天有数百万中小学生乘坐存在严重安全隐患的各类校车上下学,因车体不达标而引发的校车事故信手拈来。
D.国有银行开始清理国有工商业的不良债务,冲销了大约200亿元,但对国有企业的巨大账额来说,这实在是螳臂当车。
开始考试练习点击查看答案A.动物的游戏行为是如此复杂的行为,甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易,所以关于这方面的理论都是些不易之论。
B.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼”?研究者们各执己见,众说纷纭,莫衷一是。
C.游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境天衣无缝地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。
D.在北极地区的冰雪陡坡上,一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶,像小孩坐滑梯一样一只挨着一只比肩接踵地滑雪而下,滑到坡底后,又飞上去……
开始考试练习点击查看答案A.人的生命与企业的利润孰轻孰重?黑心矿主惟利是图,急功近利,造成矿难不断,如此生杀予夺,与谋财害命又有何异?
B.本届亚运会上,大学城体育场馆片区云集了大大小小21个可以进行世界级比赛的竞赛场馆,其中新建的广州自行车轮滑极限运动中心以其独特的外观标新立异。
C.对学术造假决不能慈悲为怀,等闲视之,搞下不为例,而要痛下针砭,正本清源,彻底铲除学术腐败的现实土壤。
D.说形势,条分缕析;谈部署,具体而微。中国政府一系列刺激经济的举措,让中外记者印象深刻。
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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