语言文字应用——正确使用实词、虚词（6）

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• 51.依次填入下列句子括号内的词语，最恰当的一项是（） （  ）①从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，但连这一点施与的 _    也已经不存在了。②可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做（）用，我们不愿意。 ③1970年，19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单。他们都经过了近乎（）的各种身体测试。 ④在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇掩护下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快（）在南海的夜幕中。

  A.温情实验苛求消逝

  B.温情实验苛刻消失

  C.热情试验苛刻消失

  D.热情试验苛求消逝

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• 52将下列词语依次填入括号内，最恰当的一组是（） ①作为一名心理医生，读着这样的来信，我常常为某些年轻人的    和苦闷深感不安。②北美人民经过独立战争的艰苦抗战，从英国殖民统治下     出来，赢得了民族独立。③最近，世界上有些人把国际油价的上涨   于中国经济的快速发展，这是毫无道理的。

  A.徘徊 摆脱 归罪

  B.徘徊 解脱 归咎

  C.彷徨 摆脱 归咎 D彷徨解脱归罪

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• 53下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

  A.生惊寤，以为风雨且至也邻之厚，君之薄也

  B.尔不谨，褰帷而放之人宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳

  C.其食乎物者，可谓泰矣其孰能讥之乎

  D.而物独不可食于人耶臣诚恐见欺于王而负赵

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• 54下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()

  A.因姚崇引荐以是人多以书假余，余因得遍观群书

  B.恃其父有德于知古且庸人尚羞之，况于将相乎

  C.容其为非此皆言其可目者也

  D.何不与姚崇议之何不按兵束甲，北面而事之

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• 55依次填入下列各句括号内的词语，恰当的一组是（   ）①我把我非常深厚的情感（）_  在我的诗作里，只希望能够引起读者的共鸣而已。②这位法学专家认为，像这样以解决职工住房困难、改善职工住房条件为名，进行集资建房，实际上是侵占公共资源、（）_  国有资产。③为了使整个文物展览会举办得更加充实，博物馆的领导曾多次派多人到革命老区（）_  文物。

  A.贯注侵吞搜集

  B.灌注鲸吞收集

  C.贯注鲸吞收集

  D.灌注侵吞搜集

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• 56.依次填入下列括号内的词语，最恰当的一项是 （ ）①我们登上岳阳楼的顶层一望，（）__天光水色，一碧万顷，心中天地也顿时宽广起来。②只要能上大学，（）不是一流的学校，我也会珍惜这个继续读书的机会。 ③（）_你的能力是有限的，捐助也是微薄的，但是表现出了你的一片爱心。

  A.果然哪怕尽管

  B.竟然虽然尽管

  C.果然虽然虽然

  D.竟然虽然虽然

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• 57.依次填入下列句子括号内的词语，最恰当的一项是 （ ）①秦王想，就是杀了蔺相如，（）__也得不到和氏璧，不如趁机好好地对待他算了。②他这样冷淡地对待客人，（）有些不礼貌吧，我看还是等他冷静下来再说。 ③不管情况发生什么变化，我们（）坚决履行合同的义务，不能中途违约。

  A.始终难免也要

  B.终究难免也能

  C.终究未免也要

  D.始终未免也能

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• 58.下列句子中加线的词语的使用，恰当的一句是 （ ）

  A.秧歌队队员们就缺敲喜鼓的王大爷了，莫非他生病了，否则他是不会不来的。

  B.好像是在春节左右，李明打过一次电话来，此后我们就再也没有联系过。

  C.年轻人可以依靠单项的体育运动来增强身体素质，反之，中年人则要全面均衡地参加体育运动来增强身体素质。

  D.人类积累了数千年同疾病斗争的经验，可是连一个感冒都奈何不得，真让人费解。

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• 59填入下列句子中括号内的词语，最恰当的一项是（）   （）（1）曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的（） 在DNA中得到了证实。（2）一场突如其来的“非典”给我们敲响了警钟，我们应该及时改进和完善我国的疾病（）  体系。（3）（） 充分重视并积极应对加入WTO所带来的冲击，中国出版业就不仅能开辟出一方新天地，（） 应该成为文化信息产业中的一大亮点。

  A.推想防预只要/而且

  B.推想防御只要/并且

  C.设想防御只有/而且

  D.设想防预只有/并且

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• 60.依次填入下面一段文字中括号内的关联词语，恰当的一组是 （ ）（）_各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任者的腐败使然，（）_，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程，（）要严格质量管理，（）要在反腐败上下功夫。

  A.尽管因此不仅还

  B.虽然那么既又

  C.尽管那么不仅还

  D.虽然因此既又

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