61依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（ ） （1）月亮 地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。 （2）微风过处，送来 清香，仿佛远处高楼上渺茫歌声似的。 （3）叶子本是肩并肩 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 （4）月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。
A.渐渐阵阵密密照
B.渐渐缕缕密密泻
C.缓缓阵阵紧紧照
D.缓缓缕缕紧紧泻
开始考试练习点击查看答案62依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①他年轻时 他乡,大大丰富了他的阅历,为他日后的创作打下了坚实的基础。 ②井冈山、遵义、延安是中国革命的几处 。 ③短诗《沙扬娜拉》并没有直书女主人公的容貌、年龄，但这并不 读者在自己的想象中创造出一个动人的形象来。 ④他的话音刚落，会场里立刻 出一阵阵雷鸣般的掌声。
A.做客圣地妨害爆发
B.做客胜地妨碍暴发
C.作客胜地妨害暴发
D.作客圣地妨碍爆发
开始考试练习点击查看答案63依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①各界人士有的手捧鲜花，有的抬着花篮，每个人胸前都佩带着小白花，缓缓地走到王选院士的遗像前，鞠躬 ，许多人忍不住流下了热泪。 ②他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他 身体不好，说什么也不肯出场。 ③在学习文言文的时候，我们不仅要掌握实词的常用义和用法，还要注意去掌握实词的运用情况 基本规律。 ④课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味， 从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。
A.志哀推托及其轻率
B.致哀推脱以及草率
C.志哀推脱以及草率
D.致哀推托及其轻率
开始考试练习点击查看答案64依次填入下列句子中横线处的词，最恰当的一组是 ①外头工人在_________这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利。 ②与其说这雄伟壮丽的建筑群是人类的奇迹，________说它们是历史发展早就的产物。 ③又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家________，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。 ④每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他________难忘。
A.抱怨毋庸作客终身
B.报怨毋庸做客终生
C.抱怨毋宁做客终生
D.报怨毋宁作客终身
开始考试练习点击查看答案65依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（ ） ①你有这样博学的老师尽心辅导，真叫我 。 ②“提要”曾经过多次审改，为此不知 过出版社多少次。 ③这校的事在我们学校还是 ，该引以为戒。
A.向往烦扰先例
B.向往烦恼首例
C.艳慕烦扰首例
D.艳慕烦恼先例
开始考试练习点击查看答案66下列各句依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这套从书所收书目均由主编 。 ②有些老课文被视为典范，学生只有迷信的义务，很少有 的权利。 ③大家一致认为，小张年富力强，担任这个工作很 。
A.裁断置疑合意
B.裁定质疑合宜
C.裁断质疑合宜
D.裁定置疑合意
开始考试练习点击查看答案67下面横线上依次填入虚词，正确的一组是( ) 世界各国发展水平之间的不平衡， 表现为一种经济差距 技术差距，同时 表现为一种知识差距、教育差距， 两者之间日趋表现出互为因果的关系。
A.不但或更并且
B.既和更因为
C.既和又并且
D.不但或又因为
开始考试练习点击查看答案68依次在下列各句横线处填入词语，最恰当的一组是 （ ） ①大家打心里佩服力排众议重用张经理的林厂长，连张经理的前任王平都对林厂长赞不绝口，说他_____不愧是“历任厂长中最善于发现千里马的伯乐”。 ②虽然存在很多分歧，也发生了不少争论，但在几个主要的原则性问题上，我们的看法是 相同的。 ③表哥昨天打电话_____我，他最近搬了家，新家就在我们学校附近的“怡心园”小区，约我们本周末到他的新居聚一聚。 ④面对艰苦的生活环境和严格的工作要求，几个年轻人没有丝毫的 _____ ，他们平和自信，勇敢坚强，活出了一份青春潇洒。
A.实在大概告诉怨恨
B.实在大致通告埋怨
C.确实大概通告怨恨
D.确实大致告诉埋怨
开始考试练习点击查看答案69下列依次填入横线处的关联词语，恰当的一组是 让走私活动继续泛滥下去， 会严重影响改革开放和现代化建设的顺利进行， 还会搞垮我们的经济，搞垮我们的政权，搞垮我们的党。因此，打击走私犯罪活动 是一场重大的经济斗争， 是一场严肃的政治斗争。
A.如果不仅而且既也
B.只有才才既也
C.如果不仅而且不而
D.只有才才不而
开始考试练习点击查看答案70依次填入下边语段中括号里的词，最恰当的一项是 ①李工程师这个月到国外 水利工程，学习先进经验。 ②有一个贝壳迷花费了近十年的心血， 到几千种远东出产的贝壳。 ③他事先没有充分的调查研究， 做出了错误的结论。 ④单纯追求升学率， 了学生的负担；如果这种状况不改变，学生的负担就不能减轻。
A.考查搜集以至加重
B.考查收集以致加大
C.考察搜集以致加重
D.考察收集以至加重
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