¥10.00
推荐等级:A.吾已失恩义,会不相从许
B.时时为安慰,久久莫相忘
C.不久当归还,誓天不相负
D.幸可广问讯,不得便相许
开始考试练习点击查看答案A.悟以往之不谏(劝止)恨晨光之熹微(遗憾)策扶老以流憩(鞭子)
B.景翳翳以将入(日光)俨骖騑于上路(严肃的样子) 舸舰迷津(渡口)
C.穷且益坚(困厄)不矜名节(怜惜)今兹捧袂(衣袖)
D.北冥有鱼(通“溟”,海) 生物之以息相吹也(气息) 抢榆枋而至(触、碰)
开始考试练习点击查看答案A.群臣怪之
B.若不阙秦,将焉取之
C.高余冠之岌岌兮
D.沛公旦日从百余骑来见项王
开始考试练习点击查看答案A.两个“以”字相同,两个“之”字也相同
B.两个“以”字相同,两个“之”字不同
C.两个“以”字不同,两个“之”字相同
D.两个“以”字不同,两个“之”字也不同
开始考试练习点击查看答案A.体裁 抛掷 解脱
B.题材 抛掷 摆脱
C.体裁 抛弃 解脱
D.题材 抛弃 摆脱
开始考试练习点击查看答案A.技盖至此乎(《庖丁解牛》)
B.善刀而藏之(《庖丁解牛》)
C.骑皆伏曰:“如大王言”(《项羽之死》)
D.明星荧荧,开妆镜也(《阿房宫赋》)
开始考试练习点击查看答案A.技盖至此乎
B.田父绐曰“左”
C.骑皆伏曰:“如大王言”
D.善刀而藏之
开始考试练习点击查看答案A.启示傲然指示
B.启事傲然揭示
C.启示毅然揭示
D.启事毅然指示
开始考试练习点击查看答案A.行比一乡(合)小年不及大年(年龄)众人匹之(比)
B.而莫之夭阏者(阻塞) 怒而飞(气势盛)志怪者也(明确)
C.时运不齐(有蹉跎)云销雨霁(雨过天晴)纤歌凝而白云遏(阻止)
D.襟三江而带五湖(衣襟) 善万物之得时(羡慕)饥冻虽切(急迫)
开始考试练习点击查看答案A.备受关注的2012年国家公务员招录考试已经开始报名。据悉,昨天网上报名不很拥堵,抢着在第一天“出手”的考生并不是太多。
B.《帝国的惆怅》中,作者打通文史关节,勾兑世事人情,静观辅以动察,仰视继之俯瞰,使自己的见解,踩在宽广而坚实的地基上。
C.政府应改变中小企业融资难的局面,让它们有能力实现自身升级转型,避免出现中小企业“倒闭潮”,而伤及经济稳固增长的肌体。
D.峨眉山气吐如兰、秀甲天下,作为武林翘楚之一,峨眉风骨不逊于少林、武当,不少影视作品演绎出了峨眉不可言说的神秘色彩。
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端