文言文阅读综合习题（29）

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• 11对下列加粗的词解释不正确的一项是（） 

  A.固知一死生为虚诞固：本来

  B.余独好修以为常修：学习

  C.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也须臾：片刻

  D.叶叶相交通交通：交互相连

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• 12对下列加粗词的解释，正确的一项是（） 

  A.晋军函陵，秦军氾南（军：军队）

  B.行李之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹）

  C.朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）

  D.秦伯说，与郑人盟（盟：盟誓）

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• 13下列各句中，加粗词的解释全正确的一项是（） 

  A.恭疏短引（写作）　岂妄也哉（虚妄）民众而士厉（振奋）　益发兵诣赵（增加）

  B.立意较然（比较）　数困于兵（被）　必不振矣（挽救）　　燕王诚振怖（同“震”）

  C.家君作宰（宰相）　却行为导（退）　比诸侯之列（排列） 臣海内之王（使…臣服）

  D.异物间进（按时）　穷且益坚（却）　因而刺杀之（趁机）　宋子传客之（客人）

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• 14下列句中加粗的词语，解释正确的一项是（） 

  A.且贰于楚也 (从属二主) 晋军函陵 (驻扎军队)

  B.何厌之有 (厌倦)焉用亡郑以陪邻 (增加)

  C.若毒之乎 (怨恨) 微夫人之力不及此 (地位低下)

  D.焉用亡郑以陪邻 (为什么) 若舍郑以为东道主(认为)

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• 15下列加粗词语的解释不正确的一项是（） 

  A.①列坐其次（它的旁边"指水边）②所以游目骋怀（用来……）

  B.①虽无丝竹管弦之盛（泛指音乐） ②暂得于己（一时）

  C.①夫人之相与，俯仰一世（相交往）②或取诸怀抱（从……中取得）

  D.①所以兴怀其致一也（导致）②未尝不临文嗟悼（面对）

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• 16下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（）   

  A.奋六世之余烈　　　　　烈：功业。

  B.信臣精卒陈利兵而谁何　信：可靠的。

  C.焚百家之言　　　　　　言：言沦，文中指著作。

  D.序八州而朝同列　　　　序：次序。

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• 17下列各句中加粗词的解释有误的一项是（） 

  A.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至

  B.凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜悯

  C.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：沉重

  D.但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：落下

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• 18下列加粗词的解释错误的一项是（） 

  A.星分翼轸，地接衡庐／分野

  B.宇文新州之懿范／美好

  C.遥襟甫畅，逸兴遄飞／刚.顿时；迅速

  D.家君作宰，路出名区／宰相

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• 19下列加粗词语解释全都正确的一组是①室始洞然（宽畅的样子） ②桂影班驳（错杂） ③先妣抚（抚摸）之甚惜 ④妪每（每次）谓余曰 ⑤风移影动，姗姗（美好的样子）可爱 ⑥吾妻来归（旧时指女子出嫁） ⑦其制（形式.制式）稍异于前 ⑧或凭几学书（学写字） ⑨旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯） ⑩瞻顾（泛指看，有瞻仰.回忆之意思） 

  A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩

  B.②⑤⑥⑦⑧⑩

  C.③④⑤⑧⑨

  D.①③⑥⑦⑨⑩

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• 20下列各组句子中加粗词的解释有误的一项是（） 

  A.金就砺则利（金：金属制的刀剑等；砺：磨刀石）／而致千里（致：到达）／非能水也，而绝江河（水：动词，游水；绝：横渡）

  B.是故圣益圣（前后两个“圣”都是形容词，指圣明）／吾师道也（师：动词，学习）／六艺经传皆通习之（六艺：书，数，礼，乐，射，御）

  C.郯子之徒，其贤不及孔子（之：这些；贤：才干）／而耻学于师（耻：认为可耻）／惑之不解（解：解决）

  D.爱其子，择师而教之（其：自己；教，教育）／小学而大遗（小：小的东西，形容词作名词）／是故弟子不必不如师（是故：因此）

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