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推荐等级:A.病人的生理缺陷
B.病人的过失行为
C.病人的某些心理
D.病人的某些怪癖
E.病人的不良预后
开始考试练习点击查看答案A.尊重患者自主
B.不伤害患者自尊
C.保护患者隐私
D.医患双方平等
E.人权高于一切
开始考试练习点击查看答案A.病人不良的病情诊断
B.病人不良的病情预后
C.病人所需特殊检查
D.医师同事的医疗差错
E.医师同事的个人隐私
开始考试练习点击查看答案A.教育作用
B.反省作用
C.评价作用
D.动力作用
E.激励作用
开始考试练习点击查看答案A.承诺治疗效果
B.保证病人平等医疗权
C.维持病人医疗权的实现
D.促进病人身心健康
E.履行自己的义务
开始考试练习点击查看答案A.不引起医患矛盾
B.不危害他人及社会
C.不引起患者家庭纠纷
D.不导致患者自残等后果
E.不引起对患者的歧视
开始考试练习点击查看答案A.医务人员内心世界的自然流露
B.医务人员对他人行为的评判
C.医务人员对他人和社会所负的道德责任
D.医务人员对自己所负道德责任的自我感知能力
E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力
开始考试练习点击查看答案A.对患者负责任
B.对集体负责任
C.对集体和社会负责任
D.对患者和社会负责任
E.对社会负责任
开始考试练习点击查看答案A.医生不应施手术,因为没有人在手术同意书上签字
B.主刀医生已把不施行手术抢救可有发生的后果告知他的伙伴,如抢救不成功,医生不应该承担法律责任
C.主刀医生代表患者亲人签字,表现了医生以病人利益为重、无私无畏的高尚医德精神
D.以上三点都符合抢救重危病人的道德
E.以上除B点外,其他三点都是符合医学道德的
开始考试练习点击查看答案A.正确对待保密与讲真话的关系,经家属同意后告知实情,重点减轻病痛
B.恪守保密原则,继续隐瞒病情,直至患者病死
C.遵循病人自主原则,全面满足病人要求
D.依据知情同意原则,应该告知病人所有信息
E.依据有利原则,劝导病人试用一些民间土方
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