¥5.00
推荐等级:A.同步规划,同步实施和同步发展
B.经济效益、社会效益和环境效益同步进行
C.同步规划、同步预防、同步治理
D.同时设计、同时施工、同时投产使用
开始考试练习点击查看答案A.太湖、巢湖、滇池
B.鄱阳湖、洞庭湖、太湖 c.青海湖、洪泽湖、巢湖 D.太湖、鄱阳湖、洪泽湖
开始考试练习点击查看答案A.因得尘肺病
B.因为寂寞孤独
C.因为溺水
D.因得水俣病
开始考试练习点击查看答案A.环境承载力
B.自然承载力
C.自净能力
D.生态服务力
开始考试练习点击查看答案A.雨林作为自然资源是人类共有的财产
B.雨林对人类生存的全球环境至关重要
C.人类会失去主要的硬木来源
D.雨林是人类医学的宝库
开始考试练习点击查看答案A.谁污染谁治理
B.等价交换
C.循环经济
D.粗放经济
开始考试练习点击查看答案A.全球变暖,会使降水增加,农作物增产
B.保护大气环境,需要独自努力
C.保护热带森林,是减少CO2含量的有效措施
D.我国远离南极,可不参与臭氧层保护
开始考试练习点击查看答案A.无益于人体健康的物质混入我们的食品中
B.食品没有清洗干净就食用
C.所食食品没有“绿色食品”标志
D.腐烂不能食用的食品小题2:导致食品污染的原因有 ①在作物栽种时过多使用农药 ②用带有毒素的水浇灌作物 ③进行加工时,让有毒或带菌的物质附着在食品上 ④不注重食品的包装A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
开始考试练习点击查看答案A.捕杀老虎、捕捉狐狸
B.扩展城区、缩小耕地
C.改坡地为水平梯田
D.培植草场、营造林区
开始考试练习点击查看答案A.危害的不可逆性
B.过程的不可预见性
C.规模的全球性
D.解决问题的重要性
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端