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推荐等级:A.利用浅层海水和深层海水间的温度差造出一种热机,将海水的一部分内能转化为机械能,这在原理上是可行的
B.满足能量守恒定律的过程都可以自发的进行
C.冰箱的制冷系统将冰箱内的热量传给外界较高温度的空气,而不引起其他变化
D.热现象过程中不可避免地出现能量耗散现象,能量耗散不符合热力学第二定律
开始考试练习点击查看答案A.若气体分子的平均动能增大,则气体的压强一定增大
B.若气体分子的平均动能增大,则气体的压强一定减小
C.若气体分子的平均距离增大,则气体分子的平均动能一定增大
D.若气体分子的平均距离增大,则气体分子的平均动能可能不变
开始考试练习点击查看答案A.从外界吸收热量3.5×105J
B.向外界放出热量3.5×105J
C.从外界吸收热量0.5×105J
D.向外界放出热量0.5×105J
开始考试练习点击查看答案A.气体从外界吸收热量2.0×105J
B.气体向外界放出热量2.0×105J
C.气体从外界吸收热量6.0×104J
D.气体向外界放出热量6.0×104J
开始考试练习点击查看答案A.Q1- Q2=W2- W1
B.Q1=Q2
C.W2=W1
D.Q1>Q2
开始考试练习点击查看答案A.这个装置可测定热功当量
B.做功增加了水的热量
C.做功增加了水的内能
D.功和热量是完全等价的,无区别
开始考试练习点击查看答案A.煤炭、石油、沼气
B.水能、生物能、天然气
C.太阳能、风能、潮汐能
D.地热能、海洋能、核能 (2)煤、石油、天然气和生物能作为能源的共同特点是( ) A.可再生能源,取之不尽、用之不竭 B.不可再生能源,用一点,少一点 C.来自太阳辐射的能量 D.污染环境的能源 (3)煤、石油、天然气和生物能资源的能量形成和转换利用过程基本上是( ) A.太阳能辐射→化学能→热能 B.太阳能辐射→机械能→电能 C.生物能→电能→化学能→热能 D.太阳能辐射→机械能→化学能
开始考试练习点击查看答案A.温度是分子平均动能的标志,温度升高,则物体的每一个分子的动能都增大
B.气体的压强是由气体分子间的吸引和排斥产生的
C.用活塞压缩气缸里的气体,对气体做了2.0×105J的功,若气体向外界放出5×105J的热量,则气体内能增加了1.5×105J
D.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性
开始考试练习点击查看答案A.内能增大
B.平均动能减小
C.无规则热运动增强
D.单位时间内对单位面积器壁的撞击次数减少
开始考试练习点击查看答案A.酸雨
B.臭氧层的破坏
C.人口的急剧增长
D.温室效应 (2)酸雨的形成主要是由于( ) A.大气中CO 2含量的增加 B.大气中SO 2含量的增加 C.乱砍伐森林,破坏生态环境 D.大气中氟里昂含量的增加 (3)大气臭氧层( ) A.能大量反射太阳辐射中的紫外线,所以那里的温度较低 B.能散射太阳光中的紫外线,使地面生物免受集中紫外线之害 C.是大气层中存在臭氧的唯一场所,我们应该加以保护 D.吸收大量的紫外线,减少到达地面的紫外线辐射
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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