¥5.00
推荐等级:A.B,开始时弹簧处于压缩状态,放手之后两木块被弹开.在此过程中下面结论正确的是( ) A.两木块速度大小与质量成反比
B.两木块加速度大小相等
C.两木块所受冲量的大小相等
D.两木块具有完全相同的动量
开始考试练习点击查看答案A.B在光滑的水平面上沿一条直线由静止开始相向运动,如图所示,已知mA>mB,两个力作用相等的距离后都撤去,之后两物体碰撞并合为一体,则它们〔 〕 A.可能停止运动
B.一定向右运动
C.可能向左运动
D.仍运动,但方向不确定
开始考试练习点击查看答案B.C发生正碰;a与A碰后,a球继续沿原来方向运动;b与B相碰后,b球静止不动;c与C碰后,c球被弹回而反向运动.可知碰后A.B.C三球动量大小的关系是( ) A.p A<p B<p CB.p A>p B>p C
C.p B>p C>p A
D.p A=p B=p C
开始考试练习点击查看答案A.m一定小于M
B.m可能等于M
C.b球与质量为M的球组成的系统损失的动能最大
D.c球与质量为M的球组成的系统损失的动能最大
开始考试练习点击查看答案A.0.6v
B.0.4 v
C.0.3 v
D.0.2 v
开始考试练习点击查看答案A.小球B一定能上升到另一侧的等高点
B.小球B运动到最低点时,凹糟A的速度为零
C.当小球B上升到另一侧最高点时,A.B速度一定为零
D.运动过程中,凹糟A在水平地面上做往复运动
开始考试练习点击查看答案A.B和C相碰(a与A相碰,b与B相碰,c与C相碰).碰后a球继续沿原方向运动,b球静止不动,c球被反弹回沿反方向运动.这时球A.B与C中动量最大的是( ) A.A球
B.B球
C.C球
D.由于球A.B和C质量未知,无法判断
开始考试练习点击查看答案A.B,质量都为 ,B球静止,A球向B球运动,发生正碰。已知碰撞过程中机械能守恒,两球压缩最紧时弹性势能为 ,则碰前A速度等于 ( ) A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.B两木块(m 1≠m 2),中间夹有一根用细线缚住处于压缩状态的轻弹簧,如图所示.在烧断细线,木块被弹簧弹开的过程中,两木块( ) A.速度大小与质量成反比
B.加速度大小相等
C.所受冲量的大小相等
D.动能与质量成反比
开始考试练习点击查看答案A.B两球速度可能为 ( )A.v A=5m/s, v B=2.5m/s
B.v A=2m/s, v B=4m/s
C.v A=" -4m/s," v B=7m/s
D.v A=7m/s, v B=1.5m/s
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端