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推荐等级:A.频率相同的波叠加,一定可以发生稳定的干涉现象
B.横波可以在固体、液体和气体中传播
C.纵波不能用波的图象描述
D.波长和障碍物尺寸相近时,衍射现象明显
开始考试练习点击查看答案A.该简谐横波的传播速度为4m/s
B.从此时刻起,经过2秒,P质点运动了8米的路程
C.从此时刻起,P质点比Q质点先回到平衡位置
D.乙图可能是甲图x=2m处质点的振动图像
E.此时刻M质点的振动速度小于Q质点的振动速度 (2)(8分)如图,—透明半圆柱体折射率为n=2,半径为R,长为L。平行光束从半圆柱体的矩形表面垂直射入,部分柱面有光线射出。求该部分柱面的面积S。
开始考试练习点击查看答案A.这列波的波速是2m/s
B.这列波的传播方向沿x正方向
C.t=3.5s时P点的位移为0.2m
D.从t=0时刻开始P点的振动方程为 m
E.从t=0时刻开始P点的振动方程为 m (2)(9分)如图所示,MNPQ是一块截面为正方形的玻璃砖,其边长MN="30" cm。一束激光AB射到玻璃砖的MQ面上(入射点为B)进入玻璃砖后在QP面上的F点(图中未画出)发生全反射,恰沿DC方向射出。其中B为MQ的中点,∠ABM=30°,PD="7.5" cm,∠CDN=30°。 ①画出激光束在玻璃砖内的光路示意图,求出QP面上的反射点F到Q点的距离QF; ②求出该玻璃砖的折射率; ③求出激光束在玻璃砖内的传播速度(真空中光速c=3×10 8m/s)。
开始考试练习点击查看答案A.反射、衍射、干涉、多普勒效应
B.折射、衍射、多普勒效应、干涉
C.反射、折射、干涉、多普勒效应
D.衍射、折射、干涉、多普勒效应
开始考试练习点击查看答案A.若声源向观察者靠近,则声源发出声波的频率变小
B.若声源向观察者靠近,则观察者接收到的频率大于声源发出声波的频率
C.观察者远离波源,则波源发出声波的频率变小
D.若波源与观察者相互靠近,则观察者接收到的频率小于声源发出声波的频率
开始考试练习点击查看答案A.声音变得越来越低
B.声音变得越来越尖锐刺耳
C.音调先变高后变低
D.音调先变低后变高
开始考试练习点击查看答案A.点停止振动,可采用的办法是( ) A.减小波源S的频率
B.波源S向右移动靠近小孔
C.减小波源S的波长
D.挡板N上移一点
开始考试练习点击查看答案A.火车过桥时要减速是为了防止火车发生共振
B.“闻其声不见其人”是因为声音比光波长长,声波发生了衍射现象,而光波没有
C.电磁波谱中最容易发生衍射现象的是γ射线
D.利用雷达测出发射微波脉冲及接收到脉冲的时间间隔可以确定雷达和目标的距离
开始考试练习点击查看答案A.夏日里在一次闪电过后,有时雷声轰鸣不绝,这是声波的干涉现象
B.将房间门窗关紧,可还是能听到窗外的声音,这是声波的衍射现象
C.匀速远离一个静止着的发声蜂鸣器,由于多普勒效应,会感觉到声音越来越尖锐
D.将两个固有频率相同的音叉稍稍间隔一点距离并列放置,敲击其中一个音叉后用手将它按住,让它停止振动,却能听到未被敲击的音叉发出声音,这是声波的干涉现象
开始考试练习点击查看答案A.缩小挡板间距
B.增大挡板间距
C.增大波源频率
D.减小水波的振幅
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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