教育学专业练习题53

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• 11教育心理学研究的核心内容是(    )｡

  A.教学方法

  B.教师

  C.学生

  D.学习过程

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• 121924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(    )｡

  A.陶行知

  B.蔡元培

  C.潘菽

  D.廖世承

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• 13教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实､更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有(    )作用｡

  A.准确了解问题

  B.提供理论指导

  C.预测并干预学生

  D.结合教学进行研究

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• 14在教育心理学看来,(    )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容｡

  A.教学内容

  B.教学媒体

  C.教学环境

  D.评价/反思过程

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• 15学校教育需要按照特定的(    )来最有效地组织教学｡

  A.学生

  B.教学目标

  C.教学内容

  D.教学媒体

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• 16在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是(    )｡

  A.卡普杰列夫

  B.桑代克

  C.乌申斯基

  D.维果茨基

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• 17学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?(    )

  A.学习过程

  B.教学过程

  C.评价/反思过程

  D.互动过程

  E.管理过程

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• 18教师在教育过程中主要涉及(    )｡

  A.敬业精神

  B.职业素养

  C.专业知识

  D.专业技能

  E.教学风格

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• 19以下属于学生群体差异的是(    )｡

  A.年龄差异

  B.学习方式差异

  C.兴趣差异

  D.性别差异

  E.社会文化差异

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• 20教学环境影响学生的学习过程和方法､教学方法以及教学组织｡下列属于教学环境中的社会环境的是(    )｡

  A.温度和照明

  B.座位的排列

  C.师生关系

  D.校风

  E.社会文化背景

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