¥5.00
推荐等级:A.
B.
C.2F
D.4F
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.0.4 km/s
B.1.8 km/s
C.3.6 km/s
D.11 km/s
开始考试练习点击查看答案A.速度越大
B.角速度越小
C.周期越小
D.向心加速度越大
开始考试练习点击查看答案A.卫星
B.卫星C绕地心运动的周期相同,则相对于地心,下列说法中正确的是:( ) A.物体A和卫星C具有相同大小的加速度 B.若卫星B在近地点和远地点的轨道半径分别为r 1和r, 2则卫星B在近地点和远地点的运行速度
C.在每天的某一时刻卫星B可能出现在A的正上方
D.卫星B在M点运行的加速度大于卫星C的加速度
开始考试练习点击查看答案A.由于“刹车制动”,卫星在轨道Ⅲ上运动的周期将比沿轨道Ⅰ运动的周期长
B.虽然“刹车制动”,但卫星在轨道Ⅲ上运动的周期还是比沿轨道Ⅰ运动的周期短
C.卫星沿轨道Ⅰ运动到P点(尚未制动)时的速度一定大于月球的第一宇宙速度。
D.卫星在轨道Ⅲ上运动的加速度小于沿轨道Ⅰ运动到P点(尚未制动)时的加速度
开始考试练习点击查看答案A.G/9
B.G/3
C.G/4
D.G/2
开始考试练习点击查看答案A.同步卫星和地球自转同步,卫星的高度和速率就被确定
B.同步卫星的角速度虽已被确定,但高度和速率可以选择,高度增加,速率增大;高度降低,速率减小,仍同步
C.我国发射第一颗人造地球卫星的周期是114分钟,比同步卫星的周期短,所以第一颗人造地球卫星离地面的高度比同步卫星低
D.同步卫星的速率比第一宇宙速率大
开始考试练习点击查看答案A.地心说认为地球是宇宙的中心,它是静止不动,太阳.月球和其他行星都围绕地球运动
B.日心说的主要内容是:太阳是宇宙的中心,地球和其他行星围绕太阳公转,且认为天体绕太阳做椭圆运动
C.开普勒仔细研究了第谷的观测资料,经过四年多的刻苦计算,最后发现行星的真实轨道不是圆,而是椭圆,提出了行星运动的三定律。
D.牛顿发现了万有定律,并测出万有引力常量G.
开始考试练习点击查看答案A.R不变,使线速度变为V/3
B.V不变,使轨道半径变为3R
C.使轨道半径变为
D.使卫星的高度增加2R
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端